职业取向的职业取向

 2024-12-20 05:45:01  阅读 190  评论 0

摘要:职业取向是人们选择职业前对所青睐的职业的种类、方向进行的挑选和确定。职业取向是人们进入社会生活领域前所必需进行的一种重要行为。 职业取向是构成职业选择的基本因素之一。通过职业取向,有利于人们正确的选择与自己所适应的劳动岗位。职业取向是人的社会化的重要内容,

职业取向是人们选择职业前对所青睐的职业的种类、方向进行的挑选和确定。职业取向是人们进入社会生活领域前所必需进行的一种重要行为。 职业取向是构成职业选择的基本因素之一。通过职业取向,有利于人们正确的选择与自己所适应的劳动岗位。

职业取向是人的社会化的重要内容,它有利于社会化的顺利进行与实现。

职业取向,有利于取得较大的经济利益、可以达到多方面的社会效益、可以促进人的全面发展。

职业取向的职业取向

什么是职业价值取向

职业兴趣一般填写什么

职业兴趣一般填写什么,很多人对于自己的兴趣是不了解的,甚至觉得自己没有任何兴趣的,但是在填写一些资料的时候是需要写出来的,为大家整理好了职业兴趣一般填写什么。

职业兴趣一般填写什么1

职业兴趣是指在职业方面表现处的情趣爱好,联系实际工作如导游工作的职业情趣就是热爱旅游等。

职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向,使人对某种职业给予优先注意,并向往之,职业兴趣分为六种类型:常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。

常规型的兴趣表现在尊重权威和规章制度,喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事,按部就班,细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策,较少发挥想象力。没有强烈的野心,不喜欢冒险。如文职工作。

艺术型兴趣表现于热爱艺术,富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现个性,展现自己。做事理想化,追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时,不喜欢受约束和限制。兴趣可以写喜欢唱歌,跳舞等。

实践型喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作,动手能力强,通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论,一般不具有出众的交际能力,喜欢从事户外工作。如汽车修理工的职业兴趣就是热爱汽车配件维修,改装。

社会型是乐于助人和与人打交道,乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心,热情、善于合作、善良、耐心,重视社会义务和社会道德。

研究型的兴趣在于喜欢理论研究,潜心于专业领域的创新和应用;喜欢探索未知领域,擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。

管理型对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于挑战,自信、有胆略、有抱负,沟通能力出色,擅长说服他人,追求声望、经济成就和社会地位。

在到自己的兴趣所在去选择自己喜欢的工作尤其重要,对自己有兴趣的工作会乐此不疲。

职业兴趣一般填写什么2

自我认知职业兴趣怎么写

职业兴趣也就是自己想从事哪方面类型的工作,按照自己的兴趣爱好填写即可。

根据颇具权威的霍兰德职业兴趣分类方法,将职业兴趣分为六种类型:常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。

1、常规型

尊重权威和规章制度,喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事,按部就班,细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策,较少发挥想象力。没有强烈的野心,不喜欢冒险。

2、艺术型

热爱艺术,富于想象力、拥有很强的艺术创造力。

3、实践型

喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作,动手能力强,通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论,一般不具有出众的交际能力,喜欢从事户外工作。

4、社会型

乐于助人和与人打交道,乐于处理人际关系。

5、研究型

喜欢理论研究,潜心于专业领域的创新和应用。

6、管理型

对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。

扩展资料

职业兴趣是以一定的素质为前提,在生涯实践过程中逐渐发生和发展起来的。它的`形成与个人的个性、自身能力、实践活动、客观环境和所处的历史条件有着密切的关系,因此,职业规划对兴趣的探讨不能孤立进行,应当结合个人的、家庭的、社会的因素来考虑。了解这些因素,有利于深入认识自己,进行职业规划。

1、个人需要和个性

但不管人的兴趣是什么,都是以需要为前提和基础的,人们需要什么也就会对什么产生兴趣。由于人们的需要包括生理需要和社会需要或物质需要和精神需要,因此人的兴趣也同样表现在这两个方面。人的生理需要或物质需要一般来说是暂时的,容易满足。

例如,人对某一种食物、衣服感兴趣,吃饱了、穿上了也就满足了;而人的社会需要或精神需要却是持久的、稳定的、不断增长的,例如人际交往、对文学和艺术的兴趣、对社会生活的参与则是长期的、终生的,并且不断追求的。兴趣是在需要的基础上产生的,也是在需要的基础上发展的。

有的人兴趣和爱好的品味比较高,有的人兴趣和爱好的品味比较低,兴趣和爱好品味的高低会受一个人的个性特征优劣的影响。例如,一个人个性品质的高雅,会对公益活动感兴趣,乐于助人,对高雅的音乐、美术有兴趣;反之,一个人个性的低级,会对占小便宜感兴趣,对低级、庸俗的文艺作品有兴趣。

2、个人认识和情感

兴趣不足是和个人的认识和情感密切联系着的。如果一个人对某项事物没有认识,也就不会产生情感,因而也就不会对它发生兴趣。同样,如果一个人缺乏某种职业知识,或者根本不了解这种职业,那么他就不可能对这种职业感兴趣,在职业规划时想不到。相反,认识越深刻,情感越丰富,兴趣也就越深厚。

例如,有的人对集邮很入迷,认为集邮既有收藏价值,又有观赏价值,它既能丰富知识,又能陶冶情操,而且收藏的越多,越丰富,就越投入,越情感专注,越有兴趣,于是就会发展成为一种爱好,并有可能成为他的职业生涯。

3、家庭环境

家庭作为最基本的社会单元,对每个人的心理发展都产生重要的影响,因此个人职业心理发展具有很强的社会化特征,家庭环境的熏陶对其职业兴趣的形成具有十分明显的导向作用。

大多数人从幼年起就在家庭的环境中感受其父母的职业活动,随着年龄的增长,逐步形成自己对职业价值的认识,使得人在选择职业时,不可避免地带有家庭教育的印迹。家庭因素对职业取向的影响,主要体现在择业趋同性与协商性等方面。

一般情况下,个人对于家庭成员特别是长辈的职业比较熟悉,在职业规划和职业选择上产生一定的趋同性影响,同时受家庭群体职业活动的影响,个人的生涯决策或多或少产生于家庭成员共同协商的基础上。兴趣有时也受遗传的影响,父母的兴趣也会对孩子有直接的影响。

职业兴趣一般填写什么3

自我认知职业兴趣怎么写

A岛——艺术型(Artistic)

总体特征:属于理想主义者,具有独创的思维方式和丰富的想象力,直觉强烈,感情丰富。喜欢活动:喜欢创造和自我表达类型的活动,如音乐、美术、写作、戏剧。喜欢职业:总体来讲,喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工作。如:音乐家、作曲家、乐队指挥、美术家、漫画家、作家、诗人、舞蹈家、演员、戏剧导演、广告设计师、室内装潢设计师。

C岛——常规型(Conventional)

总体特征:追求秩序感,自我抑制,顺从,防卫心理强,追求实际,回避创造性活动。喜欢活动:喜欢固定的、有秩序的活动,如组织和处理数据等。愿意在一个大的机构中处于从属地位,并希望确切知道工作的要求和标准。

喜欢职业:总体来讲,喜欢有清楚的规范和要求的、按部就班、精打细算、追求效率的工作。如:税务专家、会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、计算机操作员。

E岛——企业型(Enterprising)

总体特征:为人乐观,喜欢冒险,行事冲动,对自己充满自信,精力旺盛,喜好发表意见和见解。喜欢活动:喜欢领导和影响别人,或为达到个人或组织的目的而说服别人,成就一番事业。喜欢职业:总体来讲,喜欢那种需要运用领导能力、人际能力、说服能力来达成组织目标的职业。

I岛——研究型(Investigative)

总体特征:自主独立,好奇心强烈,敏感,并且慎重,重视分析与内省,爱好抽象推理等智力活动。喜欢活动:喜欢独立的活动,比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题,独自处理一些信息、观点及理论。

R岛——实用型(Realistic)

总体特征:个性平和稳重,看重物质,追求实际效果,喜欢实际动手进行操作实践。喜欢活动:愿意从事事务性活动,如户外劳作或操作机器,而不喜欢待在办公室里。喜欢职业:总体来讲,喜欢与户外、动植物、实物、工具、机器打交道的工作内容。

S岛——社会型(Social)

总体特征:洞察力强,乐于助人,善于合作,重视友谊,热情关心他人的幸福,有强烈的社会责任感,总是关心自己的工作能对他人及社会做多大贡献。喜欢活动:喜欢与别人合作的活动,帮助别人解决困难。

职业价值取向,就是个体对什么职业有价值或无价值的固定态度与看法。职业价值取向是指人们对职业的倾向性意识和行为,实际上是人们谋取一份职业的社会行为目的。

它主要体现在人们的职业动机、职业理想和择业行为取向。它是人在从业过程中的驱动力,是职业价值观的核心组成部分。

个体的价值观念,是他对外在事物与他的工作之间所存在的肯定或否定关系的认识。一般说来,能满足个体需要的工作,会被他认为有价值,而不能满足个体需要的工作,会被他认为没有价值。因此,同一工作,需要不同的人对它的价值判断也会不一样。

扩展资料

特点:

1、因人而异。

由于每个人的先天条件和后天环境不同,人生经历也不尽相同,每个人的价值观的形成会受到不同的影响,因此,每个人都有自己的价值观和价值观体系。在同样的客观条件下,具有不同价值观和价值观体系的人,其动机模式不同,产生的行为也不同。

2、相对稳定。

价值观是人们思想认识的深层基础,它形成了人们的世界观和人生观。它是随着人们认知能力的发展,在环境、教育的影响下,逐步培养而成的。 人们的价值观一旦形成, 便是相对稳定的,具有持久性。

3、在特定的环境下又是可以改变的。

由于环境的改变、经验的积累、知识的增长,人们的价值观有可能发生变化。

百度百科-职业价值取向

百度百科-职业价值观追求

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