你怎样理解寓言故事的内涵？

1、螳螂之勇：人们常说螳螂挡车，不自量力。然而我们从另一面来看，螳螂挡车之勇，也实在可赞可叹，这种置生死于不顾、敢于抗争的勇气。

2、次非斩蛟：在危急存亡的关头，为着大众利益要挺身而出，迎难而上，不要畏首畏尾，苟且偷安。

4、割肉自啖：勇敢本来是很好的品质，它能帮助我们战胜前进道路上的危险和困难。但盲目的逞勇斗狠却是无聊的行为，是愚蠢而可悲的。

5、驯养斗鸡：真正有本领和才能者，都能达到更高的精神境界。驯养斗鸡的大师重视精神品质的修炼，反映出他的德才观。这个寓言启示人们只有德才兼备，才能成大器。

如何教孩子理解寓言故事？

目前还并没有官方确切的关于2023年省考笔试日期的消息，但同学们还是不能掉以轻心，一定要好好备考！很多曾经失败的考生为了打好2023年省考这一战，很早之前就开始准备了，再不认真备考的话，你真的有信心比得过他们吗？下面小编整理了一些关于面试的知识点给大家，希望给各位考生提供一些帮助！

在结构化面试中，经常涉及哲理故事题的考查。它其实和名言警句的答题方向是一样的，不同的点在于，这类题目的考查，通常是以寓言故事、原理效应、名人典故为载体，让你对材料进行联想，并谈一谈获得哪些启示。由于题目的发散性更强，所以这类题目的考查，主要是为了看看考生思维是否活跃，也就是说，需要我们在一则故事中，通过多角度多方面去挖掘题目蕴含的道理，以及揭露对生活、工作的启示。

例题展示

自然界中有一种神奇的植物叫毛竹，在最初5年里，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，5年时间伸展出长达几公里的根系，人们观察外在几乎看不到它的变化，甚至认为它没有生长的能力。待第6年雨季到来时，毛竹终于钻出地面，而后像施了魔法一样，以每天60厘米的速度生长，迅速达到30米的高度。请谈谈这则故事给你带来的启示。

挖掘角度

1.毛竹在最初的5年里一直向地下生根长达几公里，是在吸收营养和能量，才能保障在后期得以快速生长，这就说明了打好基础的重要性。

2.人们观察外在几乎看不到它的变化，甚至认为它没有生长的能力。告诉我们看问题不能只看表面，要用发展的眼光看问题，充分挖掘出潜在的价值。

3.每年都有雨季，但前五年毛竹没有着急钻出地面，而是选择在第6年积累到一定程度后才钻出地面，说明它能够把握最佳时机，善于抓住机遇。

4.第六年以后，毛竹的生长速度惊人，充分展现了自身的优势，这也告诉我们该展现自己的时候就要充分施展自己的才华。

谈启示

1.我们要打好基础。作为新人，刚进入工作单位，一定要有归零的心态，从头开始。打牢业务基础，熟悉工作流程、业务操作，尽快进入工作状态;打牢人际基础，了解每个同事的做事风格，构建良好人际关系;打牢纪律基础，牢记单位规章制度，明确自身职责担当，树立政治意识、大局意识。一步一个脚印做好本职工作。

2.我们要用发展的眼光看待问题。对待自己，要充分认识自身优缺点，充分挖掘自身潜力，不应因当前困难局限自身的发展;对待他人，不能思维定式，不能用一成不变的眼光看待他人，要学会发现别人的进步之处和闪光点;对待工作要考虑周全，将眼光放长远，结合问题意识、底线思维，敢于挑战，勇于创新，将工作做出成效。

3.我们要善于把握机遇。把握机遇需要我们对政府的各项政策，如扶贫、复工复产、新旧动能转换等有充分的了解，同时也要做好全面调研，掌握百姓、企业需求，才能抓住发展的最佳时机，为单位、百姓、企业发展做出贡献;把握机遇还需要我们自身拓宽业务领域，掌握综合技能，当机遇来临时，能立马胜任，从容应对。

4.我们要善于展现自身才华。常言道“低调做人，高调做事”，工作中我们不能吝啬自己的能力和才华，要在基层这个大舞台上充分施展。摒弃“多做多错、少做少错、不做不错”的庸俗思想，奋勇当先，建言献策，充分展现出青年人身上应有的朝气和蓬勃。

以上就是和大家分享的哲理故事类题目如何作答，希望对大家能够有所帮助，在作答此类题目时，可以结合实际，感情真挚。提前预祝各位考生顺利上岸！

二年级蕴含哲理的文章主要有《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《雪孩子》《风娃娃》，今天小徐老师就集中归纳一下这几课的重点语句以及道理等，体会一样这类题型如何灵活考查。

《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《狐假虎威》几篇文章均属寓言故事，因此文中必然蕴含着一个道理或教训，也常带有讽刺和劝诫的性质。

一、《坐井观天》告诉我们：看问题，认识事物，站得高才能看得全面，不能像井底之蛙那样自以为是。同时也讽刺了那些像井底之蛙一样，本来目光短浅还自以为是的人。

重点语句：

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话运用反问的修辞手法，加强语气，写出了青蛙的目光短浅，自作聪明。这句话的设题方式：A、正确填写标点符号。B、将反问句变为陈述句（将句子换一种说法，句意不变。）——天不过井口那么大，不用飞那么远。

我天天坐在井里，一抬头就能看见天。（体会青蛙自以为是的态度。用“一……就……”造句。）

拓展题型：

假如青蛙有一天真的跳出井外，看到天无边无际，他会对小鸟说什么？

小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？

二、《寒号鸟》告诉我们：只顾眼前，得过且过是不行的，要居安思危。讽刺了像寒号鸟一样懒惰、得过且过的人，赞美了像喜鹊一样勤劳、懂得事先做准备的人。

重点语句：

喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。此句运用了鲜明的对比手法，形象生动地写出了喜鹊勤劳、未雨绸缪，寒号鸟懒惰、得过且过的性格特点。设题方式：画出文中喜鹊和寒号鸟的不同表现，从中看出喜鹊（勤劳），寒号鸟（懒惰）。

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，岩缝里冷得像冰窖。此句的设题方式：A、此句中“寒冬腊月“”大雪纷飞”是描写（冬季）天气的词语，你还知道哪些描写冬天气候的词语，写下来？（天寒地冻、寒风刺骨、冰天雪地、鹅毛大雪等）B、仿写比喻句。C、仿写词语“冷得像冰窖”。如热得像蒸笼，急得像热锅上的蚂蚁，淋得像落汤鸡，小得像一粒米，凶得像老虎等。除此之外仿写“冻得直打哆嗦”也是此课中出现的词，如“热得直冒汗，冻得直哭，笑得肚子疼、急得直跺脚，累得直喘气等。

现在懒惰，将来难过。此句借喜鹊的话，点明了此寓言故事劝诫人们不要懒惰，得过且过，否则只顾眼前，不作长远打算，将来不会有好结果。

三、《我要的是葫芦》告诉我们：事物之间是有联系的，讽刺那些做事情不注意事物之间联系的人。

重点语句：

多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（此句表现了种葫芦的人对葫芦的喜爱。）

有几个虫怕什么！（此句表达的意思是”有几个虫不用怕！“结尾用叹号表达出强烈的语气，突出了种葫芦人自以为是。设题方式：给句子换一种说法，句意不变。）

叶子上的虫还用治？（反问句改成陈述句——叶子上的虫不用治。）

拓展题型：

种葫芦的人看到葫芦全变黄落了下来，他会怎么想？（他会想，真后悔没有给葫芦叶子治虫，原来葫芦叶子和葫芦是相互联系的啊！）

四、《狐假虎威》告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本领，同时也讽刺了那些自己没有真本领，却借着别人的力量吓唬或欺压别人的人。

重点语句：

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。此句是神态描写，用”神气活现、摇头摆尾“写出了狐狸的狡猾、故作姿态的样子，而“半信半疑、东张西望”写出了老虎被狐狸蒙骗住的状态。设题方式：A、画出文中当走进森林深处时，狐狸和老虎的神态。B、写出“半信半疑（ABAC）”式的词语：大摇大摆、无影无踪、无边无际、人山人海、自言自语等。C、写出“东张西望（含反义词）的词语：东寻西找、小题大作、大惊小怪、七上八下、有口无心等。

狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。此句就是”狐假虎威“的本意，后来用来比喻倚仗别人的权势来欺压人。

除了以上几篇重点课文考查较多之外，《狐狸分奶酪》告诉我们：朋友之间不要斤斤计较，否则就会被别有用心的人所利用。要共同分享才会快乐。

《雪孩子》要孩子们懂得：当别人有困难时，要勇于伸手援助之手，要做像雪孩子一样勇敢、善良的人。

《风娃娃》告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看别人是不是有用。