深圳主观题之分析论述类

一、考情分析

在教师招聘考试中，深圳主观题卷有3道题，分值100分，答题时间为90分钟(具体可见表1-1)。

主观题一般分为三类：分析论述类、设计类、写作类。其中分析论述类题目需要考生对材料进行全面分析，并结合教育理论知识或学科特点对材料下方的题目进行解答。考查角度尤其喜欢从教师的角度出题。例如：教师应该如何维护自己的心理健康?(2021年9月25日深圳社招高中段)

二、例题展示

近年来，以人为本的教育理念认可度越来越高，逐步形成了以学为主，注重落实，提高效率为特色的课堂教学模式，即高效课堂教学模式。就实际教学来看，实现教与学方式的转变还有一定的难度，教师往往把自己生成的东西生硬地传授给学生，难以激发学生的创新精神。

请结合学科实际谈谈，教师实施高效课堂模式应该如何处理教与学的关系

三、答题步骤

(一)阅读题干——明确范围

1.回答什么——有几问+问什么?评析类、概念(理论类)、评析类、理解类、启示类;

2.答题范围即运用什么知识——新课改、师生关系、教师职业道德、教学原则……

(二)阅读材料——筛选理论，准确定位

1.关注关键信息;(不同主体：行为主体的语言、动作、神态;事件的时间、地点、

起因、经过、结果;带有评价总结性的表述)

2.联系理论，将理论和材料关键信息对应，做好批注和记录;

3.对理论点进行整理。(根据分值确定有几个要点;进行适当合并;进行筛选。)

(三)组织答案——分条列点，结构完整清晰

1.答题模板:总——分——总

总：可从评价材料中人物的行为;阐释重要的概念，谈必要性等方面入手

分：

(1)原理+原理解释+结合材料(教育理念、教师素养类)/提措施(实践类)

(2)原理+原理解释+结合材料(教育理念、教师素养类)/提措施(实践类)

(3)原理+原理解释+结合材料(教育理念、教师素养类)/提措施(实践类)

注意：答题可用序号，也可用关联词，比如首先，其次，最后或者第一，第二等。总：因此，我们在教学中要……，切实促进学生的发展。

2.答题要求

(1)分条列点，逻辑清晰;

(2)标志词明确，首句表明观点;

(3)把与材料最切合的写在前面;

(4)字迹工整。

四、示范作答

高效课堂强调以生为主、以学习为本和教师教学的有效性，这就要求教师要处理好教与学的关系。正确处理好教与学的关系，有利于促进学生的发展，有利于良好师生关系的建立，有利于提高教学质量。

首先，教师要树立科学的教育理念，树立以人为本的学生观，教师观和教学观。我们的教学要从教育者中心转向学习者中心，由老师的一言堂转向多言堂，要将学生置于主体地位。在教学中，我们也要创造更多的机会让学生参与到教学活动中来，比如增加学习的互动和交流，能够听取学生的建议，关注学生的情感态度价值观等。

其次，教师要转变教学方式。新课改倡导自主、合作、探究的学习方式以及相应的教学方式。在教学中，我们可以组织课堂讨论，加强学生的合作与交流，也可以成立学习互助小组等，促进学生的发展，还可以通过综合实践活动可培养学生的探究精神，动手能力和创新精神等。

再次，教师要善于因材施教。在教学过程中，教师要根据学生的特点决定如何讲，如何教。课程的进度，作业的设计等都需要根据学生的情况来把握;因此，我们在教学过程中，要通过观察谈话等方法了解和研究学生，根据学生的特点有的放矢地进行教学，这样才能更好的促进学生的发展。

最后，教师要灵活运用各种教学方法和手段。在课堂教学过程中，合理的教学方法，有助于激发学生的学习兴趣、增加学生的知识储备和敬仰，发展学生的能力。老师可以通过播放PPT、视频、演示实验等手段让学生对所学的知识进行直接感知，帮助学生获得直接经验和表象;也可以创设情境，激发学生地情感，让学生能够更好地体会所学知识……

综上所述，教师的教是为了学生的学，课堂教学必须关注学生的学习需求，以学定教，以教促学。