当学生做错题时如何处理

学生在平时的作业和测验中会出现一些错题，对于这些错题，教师应该认真分析，追求根源，并采用有效措施来解决学生出现的错题，并抓住这一最富成效的学习时刻，让学生学会正确对待自己的错题，从错误中获得更多更完美的知识。我个人认为教师可以从以下三方面处理学生的错题。

一、学生及时订正错题 学生遇到错题，应“趁热打铁”，及时纠正，因为这样可以起到事半功倍的效果。教师可以指导学生按照如下五个步骤进行订正：① 抄写错误的题目：抄题看上去很麻烦，但很有必要，这样可以帮助学生养成读题、仔细审题、看清题目要求、分析题目已知条件等良好的学习习惯。

② 列出错误答案：让学生知道自己是为什么错的，分析错误的原因，是对知识的不理解，还是计算出错，下一次做题要避免犯同样的错误，对待不理解的知识要及时弥补。

③找出考查的知识点：比如说三角形的内角和是180度、长方形的周长公式、被除数等于商乘除数加余数等这些都是考查的知识点。有的学生在订正填空、选择、判断题的时候，只写一个正确答案，教师很难了解学生是否真正理解题目，所以要求学生在订正的时候，同时写出知识点，这样就好多了，而且效果也是很显著的。有的题目知识点不是太明显的，可以教师讲，学生不用写。

④写出正确答案：经过分析错误的原因，以及找出考查的知识点，学生很容易就能写出正确答案，可以和错误的答案进行对比分析，能够加深对错题的记忆。

⑤纠错练习：学生订正错题以后，应该通过相应的变式练习（纠错训练）进行强化。可以减少学生错过的题目再次出错。纠错练习的题目可以学生自己出，也可以学生互相出题，或者是家长出题，对于出错人数比较多的题目，教师要出题让学生来练。以上订正错题的方法离不开老师和家长的指导和督促，以及学生的努力，要不断的坚持和完善，使学生养成这种订正错题的习惯。

二、教师建立学生的错题档案 教师应建立学生错题档案，收集整理批改作业中学生典型的、带倾向性的差错，记录出错的重点学生名单，以进行针对性的教学。对个别学生出现的错误，要求相关学生及时订正错题；对较多学生出现的错误则要认真分析原因，作集体讲评，并及时补救教学中的薄弱环节。通过学生的错题档案，教师可以找出学生知识上的盲点、能力上的弱点、方法上的瑕点，研究解决这些问题的办法。对以后的教学工作和论文写作也有很大的帮助。

三、指导学生使用好错题本 在学习中同学们经常遇到错过的题目再次遇到还要出错，特别是属于方法方面的问题会长时间得不到解决，其原因是有些同学在学习上比较懒惰，在学习中不求甚解，不注意总结错误，积累经验。正确的使用好错题本就可以减少重复出错这一现象。把平时作业和测验中的错题汇集起来整理到一个专用的本子上，可以为今后复习提供重要的内容，可以结省时间，提高学习效率。通过错题本，可以找出自己的弱点和不足，时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意，考试时，仔细浏览一遍，出错的机会就大大减少了。另外，把平时测验的一些试卷，整理好加个封面，用钉子订好，也是一本很好的错题集。只要教师和学生能够认真对待和处理错题，那师生都会从中受益匪浅，当然，这需要坚持。如果学生真能用心的做这事，那么纠错本就能成为一个很好的资料，能养成如此学习习惯后，对于他们今后的学习同样有帮助。总之，学习是一个渐进的、不断的纠错过程，纠错是学习中不可或缺的一部分，是达到学习目标的一种有效手段。只要能有计划、有目的地引导学生去分析、改正错误，必定会让学生形成良好的学习习惯和做事认真的态度。也相应地会提高学生的学习成绩。

为什么会出现这种情况呢 且听华图来帮你分析一番：

1.一看书就会，其实是假会。

很多同学在看书的时候如蜻蜓点水，不会深究其根本，看完之后觉得自己简直就是天才，仿佛一切尽在掌握之中，把书一扔，不再理会。隔了一段时间，就再也无法回忆起书里的内容，这就是我们所说的假会。

2.过分依赖看和听，忽视练习。

也就是我们经常听到的“眼高手低”。有些同学认为，既然我能看懂、听懂，很显然已经会了，做不做题都无所谓。其实不然，能看懂听懂和会做完全是两码事情，比如不少同学在做题中，常常在两个相同的选项里徘徊，主要原因是对知识点记忆不清，知识不够巩固，做题太少。

3.只是为了做题而做题，忽视归纳和总结。

有些同学只是为了做题而做题，只追求数量而不求质量。比如每天目标100道题，刷完以后就算完事，对于出题原因、题型解法等都是一知半解，从不深究，等下次换个问法，就又不会了。

4.笔试时过于紧张，发挥失常

还有些同学心理素质差，一到考场就紧张，当然就会影响自己的发挥。

以上这些问题，有没有说中你

我们如何做才能打破“看书都会，做题就错”的魔咒呢

分析了上面的问题，华图认为可以从以下几个方面解决：

一是学会记忆，形成知识体系

学会记忆就是要学会看教材，看教材其实并不难，看一两遍都能懂，难的是把所看的东西形成体系，装进自己的脑子里。那我们该如何看书呢

首先定计划。拿到教材我们先翻开目录过一遍，清楚书里都包含哪些章节，哪些内容。然后把每个章节分配好时间，比如行测有五部分，那么每个部分我看5天，看完行测部分正好20天。当然对于自己感觉吃力的部分可以多看几天，擅长的部分可以加快速度看。

其次是多思考，多总结。在这里华图给大家一个建议，可以记笔记。做笔记不是简单的摘抄难点、重点，是对知识的重新整理总结的过程。我们看到很多学霸的笔记，很多都用思维导图的方式的记，看起来直观清晰，尤其是看完一个模块可以梳理一下，这样便于我们在脑子里形成一个整体认知。我们先来看看学霸都是怎样记笔记的!

怎么样 就问你们服不服!如果大家都是这样记笔记，想学不会都难啊!

二是加强训练，学会刷题。

光看教材是不够的。通过看书我们能明白公务员考什么，对所考知识点有一个系统的认识。但如果想拿到满意的分数，还是得多做题，把书中所掌握的知识点和技巧运用到做题当中。

如何刷题呢，一是要会做，二是要做的快。

会做题就是熟知公考的题型，掌握做题方法。首先熟悉题型，我们可以通过研究真题来熟悉公考题型，了解出题人的命题规律和思维。借助真题总结细分每一类的题型，比如判断推理模块，包含图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。而图形推理常考的又有类比型、顺推型、九宫格、空间形式等题型。如果我们把每个模块都像这样梳理清楚，那就做到了熟悉题型了。其次要掌握做题方法。华图建议大家一定要选择一本权威的题库来加强训练，比如2018年公务员考试实战题库，里面包含2000道题目，覆盖了行测考试的所有题型。同学们可以借助题库分专项做针对性的练习，针对自己的薄弱环节加强练习和总结，对于同一知识点的不同题型要归纳和总结，这样到了考场上才能举一反三，灵活应对。

会做题了还不够，还要加快做题速度。在掌握了做题方法的基础上，我们可以开始第二步，加快速度。这阶段你可以刷套题，按照公考的时间掐好时间点，时间一到就停笔。做套题时先做自己会做的，然后适时地调整做题顺序，最后找到适合自己的作答顺序。对于不会做的题，一定要记到错题本上再做深入的研究。