高校教师资格证普通话

A. 教师资格证普通话等级要求

幼儿师范 二级甲等或以上

语文教师 二级甲等或以上

其它教师 二级乙等或以上

等级得分水平一级甲等97-100

标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9

比较标准的普通话二级乙等80-86.9三级甲等70-79.9

不标准的普通话三级乙等60-69.9

报名条件

1. 中小学教师；

2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；

3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；

4. 广播、电视、**、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；

5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；

6. 从事**、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；

7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

(1)高校教师资格证普通话扩展阅读：

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

普通话水平测试等级标准如下：

一级甲等

朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

一级乙等

朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级甲等

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

二级乙等

朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级甲等

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

三级乙等

朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

B. 普通话二级乙等能考高校教师资格证吗

报考语文普通话证是需要二级甲等以上，其他的二级乙等就行，教师资专格证考试过后认证属需要普通话证，一年两次考试机会，可以先考取一个普通话证然后再去教师资格证，那样比较快点，认证的时候考第一人多，都是考教师资格证的认证，第二，时间紧，考试通过到认证，基本上一个多月时间，考试不一定时间安排过来，所以建议提前考普通话证比较好。

C. 报高校教师资格证，普通话证书可以用大学时候考的吗

可以，普通话证书全国通用，终生有效。

普通话水平测试考试方法

经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。

首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项(五项)内容先后进行测试：

1、00个单音节字词、 50个双音节词语、(判断测试)、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。

D. 高校教师资格证对普通话要求

有的，除语文(需二甲）外普通话满足而已就可以，部分省份幼儿也需要二甲的

E. 请问高校教师资格证普通话可以免式吗

根据的是了解：

目前教师资格证考试几乎没有免试的，聋哑人除外。

普通话考试不难，考试周期也短。

F. 高校教师资格认证普通话有要求么

普通话水平测试达到二级乙等及以上标准，取得相应等级证书，(申请语文学科普通话等级要求为二级甲等)。

考取教师资格证对普通话等级的要求是什么，以下是我整理的教师资格证考试条件相关内容，供您参考与阅读。

教师资格证普通话要求

申请认定教师资格者，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

其中，申请中小学语文教师资格和幼儿园教师者，普通话水平应达到二级甲等以上。普通话等级证书是全国通用的，不管考生是在哪考取的，都是可用的。

考教师资格证需要的 学历 条件

1、幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历；

2、小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历；

3、初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历；

4、高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

5、高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

6、成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。