2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题（3）答案

参考答案及解析

一、单项选择题

1. A中公教育解析终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

2. B 中公教育解析在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。

3. D中公教育解析本题是对课程类型分类的考查。

(1)从课程制定者或管理制度角度，可将课程划分为国家课程、地方课程、学校课程。

(2)从课程任务的角度，可将课程划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

(3)从课程功能的角度，可将课程划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。

(4)从教育阶段的角度，可将课程划分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程，大学课程。

(5)从课程的组织核心角度，可将课程划分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

4. D

5. B中公教育解析本题考查的知识点是教育目的的结构这一知识点。教育目的的组成部分：

一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定，二是就教育所要培养出的人的社会价值做出规定。所以本题选B。

6. B

7. C 中公教育解析教育目的是学校确立培养目标的依据，故C项不正确。

8. A

9. A

10.A中公教育解析推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动。没有活动，没有个体与环境的相互作用，也就没有个体的发展。

11.B中公教育解析测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验，大学英语等级考试是一种标准参照性测验。

12.D中公教育解析题干中孔子的言论说明教师要以身作则，为人师表，这属于道德修养方面的要求。