北京市顺义区明德小学简介

顺义区木林镇马坊村中心街5号

邮编：

1、01314

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传真：60449989

北京市顺义区明德小学座落于木林镇马坊村，2007年9月1日投入使用。由台湾台塑集团董事长王永庆援助命名，区镇两级政府投资筹建。学校占地面积20000平方米，建筑面积3500平方米。设有12个标准教学班，音乐、舞蹈、科学、美术、劳技、计算机等专用教室齐全。

明德小学办学理念依托校名资源，体现了传统和现代的完美结合。“明德”一词，源于儒家经典《大学》开篇首句——“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。崇尚“明德践行、文化育人”理念，旨在弘扬民族传统美德，培育学生良好习惯。校徽设计以“明”字和“德”字的开头字母“M”、“D”为主体。抽象表现出人跑步冲刺的形态，预示者明德学生将成为“健康、活力、自信、进取”的人。同时绿色背景象征明德学生将在绿色健康的环境中茁壮成长。

学校现有37名教职工，领导班子由7人组成。学校管理体现人本思想，讲究实效。倡导践行“明德团队六大素质”，即：自律、阳光、担当、专业、服务、协作。努力实现学校管理的制度化、规范化、科学化和现代化。使干部、教师的个人发展愿景与学校发展愿景能够形成交集，为学校核心竞争力的初步形成创造了氛围。

明德小学办学目标是：学校日常管理规范、人际关系和谐，办学特色明显，家长社会满意；干部教师爱岗敬业，成就个人幸福人生；学生综合素养全面，养成良好习惯，为其人生发展奠基。

明德小学德育工作围绕“明德六正”——明自理、明礼仪、明诚信、明好学、明宽容、明感恩，年级滚动推进，实施“六个好”主题德育教育活动，定期召开主题班会，开展“文明在明德”活动，入眼、入耳、入心、入行，培育学生良好的行为习惯和生活能力。

明德小学注重“生命课堂”建设，引导教师重点关注准确制定教学目标、生本选择教学策略、及时检测教学效果三个环节。同时注重培养学生课堂“四个习惯”，使之倾听时抓住重点，问答时言之有序，书写时工整规范，阅读时声情并茂，切实提高学习力。

明德小学坚持打造丰富多彩的社团文化，突出舞蹈特色，被授予“顺义区舞蹈训练基地”称号。组建三个大型校级社团，学生全部参加。一二年级韵律操，三四五年级渔阳乐舞，六年级武术太极。项目固定，人员轮换。组建计算机、科技、朗诵、书法、象棋、篮球、渔阳乐舞提高班、街舞、国标舞等九个小型兴趣社团，学生根据个人爱好报名参加。学校坚持做到“时间、地点、教师、教材”四落实，让明德毕业的每一名学生都掌握几项健身本领，使其受益终生。

学校重视校园文化建设，积极创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有特色的校园文化体系，使校园文化朝着规范化、多样化、群体化、艺术化的方向发展。从四个层面抓好文化环境建设：

一是突出重视班级文化建设；二是深化校园文化建设，做到“听有声音、看有内容、写有阵地、动有场所”；三是办好校园文化节活动，做到全员参与，形成系列，办出特色；四是规范师生的行为文化，确立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“学校无小事，事事育人”、“教师无小节，处处楷模”等理念，规范师生的行为。让校园文化成为教育、激励全体师生和促进素质教育开展的有效载体，使学校处处都能营造出和谐、富有自身特色的文化氛围。

明德小学建校以来，硬件设施极大完善，队伍建设成效显著，内部管理日趋规范，学生发展健康全面，多次荣获市、区“花园式单位”、“教育教学管理先进集体”、“课间操评比先进学校”、“平安校园”、“健康促进校”等称号，学校各项工作家长满意度均在98%以上。今后我们将继续探索先进教育模式，创设师生健康发展氛围，促进家校和谐沟通，推动学校的进一步发展。