初中生物《食物链和食物网》模拟题

1.下图为生物兴趣小组对某一生态系统调查后，绘制的该生态系统食物网简图。请据图分析叙述错误的是( )。

A.该图所示食物网中有4条食物链

B.该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的生物成分是分解者和生产者

C.该食物网中，鹰有两个营养级，分别是第三和第四营养级

D.若此食物网遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最少的生物是绿色植物

2.下列有关生态系统的描述错误的是( )。

A.生态系统的自我调节能力是无限的

B.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动

C.从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的

D.某些有毒物质会随着食物链不断地积累

3.如图为某生态系统的食物网，其中箭头未标出，已知图中各食物链的起点和终点是一致的，下列叙述正确的是( )。

A.该食物网共有3条或4条食物链

B.若e为三级消费者，则c是生产者

C.若a属于第二营养级，则b一定是生产者

D.若e固定的能量最多，则e一定是生产者

4.如图是某食物网示意图，下列分析错误的是( )。

A.构成该食物网的5种生物包括生产者和消费者

B.图中体内有机物最多的生物是A

C.图中有3条食物链，最短的是A→B→E

D.该食物网中A的结构层次从微观到宏观是细胞→组织→器官→系统→A

5.如图是沂河部分食物网模式图。有关叙述不正确的是( )。

A.图中食物网共有4条食物链 B.戊与丁之间构成捕食和竞争关系

C.该食物网中戊获得能量最少 D.丁所需的有机物最终来自甲

《食物链和食物网》模拟题 参考答案与解析

1.答案B。解析：该食物网中共有4条食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→鼠→狐;绿色植物→吃草籽的鸟→鹰，A正确;生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。此食物网包括生产者和消费者，未表示出来的生物成分是分解者，若要构成完整的生态系统还应有分解者和非生物部分，B错误;该食物网中，鹰在食物链绿色植物→杂食性鸟→鹰和绿色植物→鼠→鹰处于第三营养级;在食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰中属于第四营养级。因此，该食物网中，鹰有两个营养级，分别是第三和第四营养级，C正确;在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。此食物网中绿色植物的级别最低，体内积存重金属污染物最少，D正确。

2.答案A。解析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的，A错误;生态系统中，能量流动和物质循环都是沿着食物链和食物网，一般以取食的形式进入下一营养级，只不过能量流动是沿着食物链和食物网向下，单向流动，逐级递减的，B正确;生物圈是最大的生态系统，所以从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的，C正确;当人类排放的有毒物质进入生态系统，这些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，就会通过食物链不断积累，D正确。

3.答案D。解析：a、b、c、e都可以作为生产者，无论是其中哪一个作为生产者，该食物网都共有3条食物链，A错误;若e为三级消费者，则a、b或c是生产者，B错误;若a属于第二营养级，则生产者是b或c，C错误;能量流动的特点是单向流动、逐级递减，若e固定的能量最多，则e一定是生产者，D正确。

4.答案D。解析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，因此构成该食物网的五种生物包括生产者A和消费者BCDE，A正确;物质和能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多;营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少，图中属于第一营养级的是A，所以图中数量最多的生物是A，B正确;图中有3条食物链：A→B→C→D、A→B→E、A→B→C→E，营养级越少食物链越短，最短的是：A→B→E，C正确;A是生产者绿色植物，因此结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→A，没有系统，D错误。

5.答案A。解析：食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。题图中共有3条食物链：甲→乙→丙→丁→戊;甲→己→丁→戊;甲→己→戊，A符合题意;戊和丁都捕食己，故为竞争关系，而戊也捕食丁，故又为捕食关系，B不符合题意;生态系统的能量是沿着食物链和食物网流动的，其特点是单向流动，逐级递减，戊的营养级别最高，故其获得的能量最少，C不符合题意;在生态系统中，绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者，不仅满足自身的需要，还为其他生物提供食物和能量来源，D不符合题意。