教师招聘面试备考之教学过程中新课教学详析

完整的教学过程包括：课堂四部曲——新课导入、新课教学、巩固提高和小结作业四大环节。而新课教学是一节课的重中之重，也是教学过程中最重要的一环。

新课教学-思路清晰，节奏恰当：

导入1-1.5分钟，新课教学7分钟左右，剩下时间是巩固和小结作业。

新课教学要讲的知识点：时间要多放在重难点上。

试讲总体要超过8分钟。

内容多，讲不完的时候，比如小学语文，字词和句子、手法，这时应该抓住重难点或擅长点。将用片段教学，归到上节课的一部分内容过渡。

新课教学-突出重难点：

1.设置互动的方式来体现重难点，也可以解决课堂上的问题。

2.对于重难点，讲授知识结合篇目，进行详细的解释、引导和启发。对内容的详细解释。考生自己在讲解时，看看自己是否讲解清楚。

3.板书1分钟左右时间，在板书上呈现需要强调的重难点，突出体现重难点，也能提醒考生和在场的考官。

4.在后续的巩固练习中，对重点和难点进行练习。

新课教学-提问的启发性：

备注：提问学生问题的目的是引导学生思考，说出想要的答案。但是老师要注意提问的有效性；提问的启发性:通过提问引导学生去思考，设计问题串，循循善诱、循序渐进的引导。面对有跨度的问题，先看是否拆成简单的问题

建议：看教育相关的论文，能够进行有效的提问，问题串的意识。

小组讨论：在教学过程中并不是一个必需品，是对于问题偏难，发散性答案的时候进行讨论。对问题讨论，最后加以解决，也就是要进行总结。

小组讨论的具体模型：

规则、分组、说清楚任务目标即问题、说明讨论需要的时间3-5分钟，无声自讲，要有适当的巡视动作，注意走路的时间2-3秒，给考官展示下即可，在巡视过程中，适当说出点评的话语，进行点拨。设置纠错的环节，对学生的答案要进行一定的总结。最后把讨论过程的最后结论要写在板书上。