1、德育过程从本质上说是( D )统一过程。
A 个体与环境
B 个体与社会
C 个体与教育
D 个体社会化与社会规范个体化
2、颜回说:夫子循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。这反映了德育的( B )
A 导向性原则
B 疏导原则
C 因材施教原则
D 教育影响的一致性原则
3、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )
A 说服法
B 陶冶法
C 实际锻炼法
D 榜样示范法
4、老师采取画小红花,插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( A )
A 品德评价法
B 榜样示范法
C 陶冶教育法
D 实际锻炼法
5、学生围绕一个社会问题,通过相互交流看法,共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证,提高思想认识,提辨问题能力的方法是( A )
A 说理教育法
B 榜样示范法
C 陶冶教育法
D 实际锻炼法
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