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明确方法是关键。每一种题目都有各自所包含的内容,因此,都有各自的方法。其中职业认知类的题目是关于自我介绍类的,求职动机类,职业基本认识类,其基本内容包含个人信息、个人成绩及特长、教育培训经历、工作经历、兴趣爱好、性格特点、职业取向、理想抱负等;
常见题目为请结合幼儿教师工作,说说你有哪些优势不足 你为什么选择当一名幼儿园老师 幼儿的课程在设置时需要注意什么 一位优秀的教师应该具备哪些素养
面对这种题目,我们往往采取如下做法。
职业认知类:
时间分配要合理;工作经历要突出
内容要点要突出;
个性特点要鲜明,有亲和力、脾气好、喜欢孩子;
4.职业规划要清晰。
求职动机类:
应考岗位的充分了解;
2.真实务实的自我认知;
3.高度匹配的职业兴趣;
4.客观理性的求职需要;5
.长期稳定的职业追求。
综合分析类:
职业道德:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
基本素质:
(1)心理素质;
(2)智力技能素质;
(3)科学文化素质;
(4)艺术活动素质。保教实践类的题目分为两大类,幼儿保育类与幼儿教育类。保育类往往涉及饮食、入园焦虑、睡眠习惯、如厕盥洗;教育类问题则涉及问题行为与不良学习品质等等。在回答这种问题时,首先提出问题:明确提出教育中出现的哪一种,其次解决问题:先分析出现这一问题的原因,如:是否是孩子发展的年龄特征及心理应有的特点,孩子家庭原因、幼儿园原因甚至政府部门原因等;然后根据原因进行解决。教育类问题也是如此。最后一种综合分析类题目,包含教育类、应急应变类、人际关系类、活动组织类几种,在回答这类问题时要本持着三部曲:提出问题、分析问题、解决问题。
教师资格证面试流程包括:候考、抽题、备课、回答规定问题、演示、答辩、考试结束。
各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后,可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期,期间都可以进行面试报名。
具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
申报要求:
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二,是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》,并由省教育厅统一组织考试。
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