小学信息技术《认识Word软件》教学设计

Word 2003文字处理工具软件是小学信息技术课的基础知识，文字处理是安排在七年级进行。这节课的教学内容是初识Word 2003，之前学生已经掌握了写字板的使用，因此本节课是让学生在会用记事本进行简单的文字输入的基础上，进行Word 2003的教学，着重介绍Word 2003各个组成部分和作用。让学生知道Word 2003是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件。

学生已经掌握了写字板的使用，已经能够熟练利用写字板进行简单的文字排版，但这种工具毕竟没有专业工具的功能强大，因此可以通过Word的强大功能的演示，使学生产生学习兴趣。在学习信息技术课程时，学生平时存在的学习问题：学生知识水平层次参差不齐，所以，在授课中要因材施教。

根据教材的特点与学生的认识规律，本课采用设疑—尝试—探索—讲解—归纳—巩固提高的教学方法，最大限度地让每位学生参与学习的全过程，充分体现学生的主观能动性，尽量启发学生想试做说。培养学生的主体学习习惯，发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。

一、教学目标

1.知识与技能：认识Word窗口的组成，掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。

2.过程与方法：通过探究，扩展思维，培养用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。

3.情感态度与价值观：感受Word软件的强大功能，培养用Word软件进行文字处理的兴趣，积极尝试用计算机来表达思想。

二、教学重点与难点

1.重点：掌握启动和退出Word的方法，以及字处理软件的用途;

2.难点：认识Word窗口的组成及其主要功能。

三、教学过程

(一) 情景导入，初识Word

1.同学们，大家一起来欣赏一些作品。问题：注意这些作品都有哪些特色?

2.展示用Word制作的各种的小报素材。(图例如下)

3.学生观看课件后，回答问题。(作品中有图片、文字，有丰富的颜色等。)

4.设问启发：同学们，你们知道这些小报作品是用什么软件制作出来的吗?

5.借此机会向学生介绍word基础知识：Word是Microsoft(微软公司)的Office系列办公自动化软件的重要组件之一，运行于Windows操作系统，是目前应用最广泛的文字处理软件之一，它具有非常强大的字处理功能。下面我们就一起来认识 Word。