德育方法-模拟练习

德育方法-模拟练习

德育方法这部分的知识点是教育学中出现的和易错考点，在备考时需要把每一种德育方法的含义理解、记忆，并且作出区分。此部分在备考时建议以单选题、辨析题以及案例分析题做准备，在做题的时候需要根据题干结合每种德育方法的关键特征去解题。接下来主要结合历年试题对德育方法这部分知识点进行分析。

试题呈现

1.庞老师发现本班同学有穿名牌并互相攀比的现象，她通过个别谈话并有针对性的开报告会和辩论的方法，帮助学生明辨是非，提高学生思想意识。这种德育方法是( )。

A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法

答案A。解析：通过开报告会和辩论来提高学生思想意识，是加上就是讲道理、摆事实，提高学生认识。属于说服教育法。

2.张校长特别重视学校文化建设,提出让学校的每一面墙都开口说话,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。

A.陶冶法 B.示范法 C.锻炼法 D.说服法

答案A。解析：让学校的每一面墙都开口说话是利用环境感染和熏陶学生，达到润物细无声的效果，属于情感陶冶法。

3.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲负荆请罪的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。

A.榜样示范法 B.品德评价法 C.实际锻炼法 D.个人修养法

答案A。解析：利用历史人物廉颇这一榜样的高尚思想和模范行为来影响犯错误学生使其得到改正，属于榜样示范法。

知识点

1.说服教育法——德育工作基本方法

说服教育法比较好理解，通过字面意思可知是教师通过摆事实、讲道理，循循善诱、以理服人，从提高学生认识、形成正确观点入手帮助学生形成良好的品德。说服教育法的关键点在于通过讲道理和举例子来提高学生的认识。例如，学生有迟到的行为，教师向学生说明迟到的弊端并且通过讲故事的方式，提高学生的认识加以改正。

2.榜样示范法

用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。榜样示范法其实很好理解，但需要注意的是选用的榜样一定是正面积极的榜样，运用榜样示范法的时候强调用榜样的具体思想、成绩和行为去影响学生。例如，班级开展主题班会，要求同学们向雷锋叔叔学习，帮助别人快乐自己。

3.实践活动法

教师指导学生参加各种实践活动，形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实践活动法关键点在于实践，让学生在活动中得到锻炼，进而提升品德水平。例如，清明节，学校组织学生去烈士陵园扫墓，就是利用扫墓活动让学生珍惜今天的幸福生活，努力学习。