不一样
学习通每个人每门课的积分都是不一样的,积分是通过签到、视频观看进度、回答问题多少等来进行判定的,每门课老师的标准不一样,同时,每位同学的学习情况也是各不相同,因此,积分也是不尽相同的。
多维课堂研究发现,孩子学习跟不上,学不进去,更多的是思维逻辑出了问题,尤其是计算题。计算的逻辑没养成,计算的方法没掌握,才导致学不会!学不会,才导致成绩差!
所以,想尽办法给孩子买了一套又一套辅导教材,报了一个又一个辅导班,但结果都不理想。
那问题出在哪里,又能怎么办呢?
其实,更多的时候不是学什么,而是怎么学,重视开发孩子的四诶潜力,训练孩子的驾驭知识的能力,这样才能事半功倍、立竿见影。
你拍一数学思维,深入研究让怎么让孩子主动学习,而不是被迫学习。
让孩子数学成绩能有个高分答卷,得先培养孩子的学学习习惯,才能提升孩子的学习能力,让孩子主动练就不断攻克难题的本领,不止能在今后的学习中迎难而上,在今后的生活中也可以劈风斩浪、披荆斩棘。
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