关于小学数学教师招聘考试面试的准备,要根据当地教师招聘具体公告看考的是说课、试讲还是答辩还是结构化之后,按照考试内容进行相应的准备。一般面试考试都是试讲、说课的方式开展,有些地区还会有结构化问答,无论是哪种形式,最终考察的都是应聘者的专业素养,所以必须具备的就是教师的专业知识。若以试讲方式进行,应聘者应从选题到制定目标以及活动过程都要适合儿童的年龄发展特点。
一、试讲 在试讲的过程中需要注意以下方面:第一就是作为小学老师所具有的亲和力,保持微笑,语言柔和,注意教姿教态,以小学生为主体。第二就是重难点要突出,活动要围绕着目标进行展开,同样的就是要重难点突出,重点环节应多设置一两个环节帮助完成重点,难点部分利用合适的教法学法,适当的多展开环节,从而突破重点。第三就是语言的运用要儿童化,生动化,避免使用成人化的语言。最后就是表现力要充足,一篇好的教案有时呈现出来的效果并不好,最主要的就是表现力还不够,所以要不断提升自己的表现力。 二、说课 说课就是在写完一篇教案的基础上还要加进去理论基础,为什么设计本次教学活动,怎么教,要达到什么教学目标,怎么去做,所以这就需要应聘者掌握相关的理论知识以及一些法律法规政策,尤其是《小学教师专业标准》。关于说课稿的撰写需注意的就是理论依据不可生搬硬套,有理可依,衔接自然,不能够纯粹的是为了有理论依据就搬上来用,过硬的专业知识素养对应聘者来说尤为重要。
报考教师编制需要提前准备,熟悉招聘政策,提升教育教学能力。
一是取得教师资格证书。教师资格证取得需要笔试、面试,体检、提交认定材料等多个环节,有一定的时间周期,最好是在大学期间就要报考,大学毕业后即可参加招聘。
二是熟悉招聘政策。每年招聘前,人力资源和社会保障部门会发布招聘公告,明确招聘岗位数量、招聘条件,包括教师资格证、学历、任教年限、职称等内容,当然对于新毕业的学生也留有大比例的名额。要结合自身条件对照招聘公告,选择合适的报考岗位。建议研读往年的招聘公告,可对当地的招聘政策有个初步了解。
三是参加笔试。笔试的内容在公告当中明确范围,一般涉及基础公共部分、教育学、教育心理学、教师职业道德等方面的内容。考试范围比较宽泛,各地区差距较大,可能侧重点不同。建议找出前几年当地招聘试卷,认真研读。当然对往年的试卷进行刷题练习,也是提高考试的一个重要手段。特别提醒,笔试成绩在整个招聘过程中很重要。笔试成绩与其他人拉开距离时,招聘中你就占有了较大优势。
四是参加面试。要了解面试的组织步骤、参考课本,面试讲(说)课时间,这些内容都在公告中有所明确,要根据公告的要求有步骤有重点进行准备。面试需要请有经验的教师进行指导,对课程导入、讲课内容、师生互动、小结采取的形式,拿出几套方案,便于在试讲前准备过中,结合指定的试讲内容,快速拿出试讲提纲。
教师编制考试是一项系统工程,也可以多问一问学姐学兄,他们有一定的实际经验,会对你有帮助。
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