如何看待双减政策？

我是非常赞同双减政策，因为现在的孩子们所承受的压力非常大，如果不给孩子减负的话对他们的身心则是一种伤害。不过减负政策有利也有弊，有利的一面：减轻学生背负的压力，保护他们身心健康的发展，不让过重的压力影响到孩子的发展。弊端的一面：有些孩子可能会在多出来的休息时间里沉迷游戏，从而不重视学习，出现成绩下滑的现象。但是在我看来弊端的一面是有办法解决的，只要家长在平时生活当中重视起对孩子的教育问题，就可以解决这个问题了。

孩子在上学的过程当中，还是不要给孩子太多的压力比较好，因为有些孩子的抗压能力并不强，过重的压力并不会成为推动他们前进的动力，而会成为他们前进的绊脚石，所以减负政策总归是利大于弊的。但是弊端的一面，家长想要正确引导的话，首先要改变自己的教育方式，不再把孩子的成绩大过于一切，重视孩子的身心发展，并且重视孩子其他方面的发展。

其次在孩子休息的时候，除了让他们完成他们应该完成的作业之外，不要再给孩子布置过多的学习任务了，让他们适当的放松一下比一直在学习好得多，因为学习也是一件非常费体力的事情，其实非常消耗精力，如果学生在放假阶段还是得不到休息的话，很有可能会影响到他们正常学习，也就是影响到在学校的学习状态。家长们要清楚一点，劳逸结合是学习要比意志学习有效率的多，很多学霸的学习方式都是劳逸结合式学习，只有这样，他们才可以拿出最佳状态面对学习，上课的时候全神贯注的听老师讲课，跟上老师的讲课思路，没有充足休息的时间，上课的时候脑子也是浑浑噩噩的，很难反应过来老师所讲的知识，所以双减政策是利大于弊。

学生减负是对老师和学生家长的一个考验，同时对学生而言也是考验。

学生减负这个教学的提出，让老师们需要反思如何才能更好的利用课堂，来让学生们跟好的接触知识。让学生们如何跟好的掌握学习的知识。对老师是一个挑战。

对于学生家长而言，减负了，作业少了，要求家长对孩子的管理就要严了。

学生减负是让学生在老师和家长的共同监督下成长的模式，需要老师和家长的配合。