大学应该如何平衡好学习与部门工作

大学生该如何协调好工作和学习的关系科茨从以下几方面区分对待：

一、树立正确的学习工作观念，把做好工作与学习统一起来 回顾将近两年的大学生活，大一在学院学生机构工作，大二担任班级班干部，以及疯狂的参加各种各样的活动，累过、烦过，无数次面临学习与工作的争斗。

学习是为了更好的工作，同时我们又在工作中学习。如果我们把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。学习的时候不要想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。把二者的效率提高了，就会发现二者是可以协调的，甚至可以互相促进。

二、要分清工作和学习的主次性

（一）学习第一，工作第二

我认为作为一个学生，应当把学习放在首位，。在不影响学习的情况下，利用自己的课余时间去工作。工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。然而一些学生干部在工作中投入精力过多，严重影响了学习，背离了参与工作的关系，即圆满完成学习任务，又尽职尽责地做好工作呢？其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。这样，学习工作要处得相得益彰，两全其美也并不是一件太难的事情。

（二）、要提高效率，学会运用时间的艺术

我们应做到学习的时候专心致志，提高学习的效率；工作的时候雷厉风

行，珍惜时间的价值，用最短的时间完成工作，从而利用更多的时间学习。要学会科学地安排摸准自己的生物钟了解自己在哪段时间做哪些事时是最有效率的，充分利用最佳时间，以创造良好的效果。在精力最好的时候，要尽量安排学习，以最短的时间获得较大的效益，在精力低潮的时候可以安排一些事务性的工作，也要注意学习他人的学习经验，并总结自己学习的体会。

三、要科学地制定、严格地实施自己的学习、工作计划

在安排工作的时候，要考虑学习的安排。如，不能在期末复习阶段安排较复杂的活动，在制定学习计划的时候考虑工作的进度，并且能够保证学习计划雷打不动，否则影响学习是不可避免的。具体怎么在工作和学习之间找

到一个平衡点，这需要根据自己的实际情况去摸索。

四、要做好大学阶段的规划

在大学生活中，虽然自由支配的时间相对较多，但是要真正掌握一门专业知识或技能，还是需要花很多的时间和精力的。可见，无论如何，工作会占用不少学习时间或者是休息时间。这就要求我们要做好大学里的规划。大学不仅仅是一个学习的场所，而且是一个完善自我练兵场。如果四年的时间仅仅和高中一样用于学习，那大学就失去了很多本该存在的意义。

大一大二阶段，我们可以积极投入到工作当中去，通过加强与老师同学的交流和参与活动，提高交际能力和工作能力。同时，还要努力学好基础知识。此阶段需注重学习与工作能力的协调。大三大四阶段，主要是学习好专业知识，增强专业技能，同时在学习中总结大一大二的工作经验，为以后的工作奠定基础。

对于人员管理的方式有很多种类，1、你可以借鉴看板式的管理方法记录过程表现：比如：看板的横列表明目前存在的或容易出现的问题，就像你说的工作不努力、打瞌睡、工作态度，还可以细化。纵列记录员工姓名。每天随时更新看板，如果你发现哪个员工出现了上述问题就明确的找到他谈，并告诉他给他做了记录。

2、工作中员工努力与否与领导的方法有直接关系，大部分是领导的责任，所以作为领导首先要先深入员工的实际工作内容，员工会做的领导一定要会做（职业技能是领导的必备要素之一）。并通过实际的深入了解，知道员工的困难在哪？他为什么不努力、为什么没有热情了。

3、建立良好的沟通，很多事情沟通深入可以使你更是深入了解你的下属。当然有时他会提出一堆问题和抱怨，你不要一一作答，你应该给他信心，你要以帮助者的身份与其沟通，这样才能够建立彼此的信任。对于可以解决的药帮助其解决，对于不能解决的你应该和他说明白目前的状况及将来的展望。

4、给员工以希望，人在一个岗位工作都有他存在或留下来的意义。你要给他希望他才能够按着你的目标去努力。这是他最根本的动力，希望有多种，加薪、升职等等。简单就说这些吧，希望对你做管理有所帮助。