教师的现任职务指的是岗位等级,而不是薪酬等级。
教师评职标准:
1、正高级教师:
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。
2、高级教师:
具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
3、一级教师:
具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。
4、二级教师:
具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。
5、三级教师:
基本掌握教育学生的原则和方法,能够正确教育和引导学生,具有教育学、心理学和教学法的基础知识,具备大学专科毕业学历,并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
教师的行政职务是什么,行政职务一栏就填什么,没有行政职务就填无。比如如果是校长的话,就填写校长,如果没有任何的行政职务,只是普通的教师,就填无。行政职务是指在学校内所负责的具体行政内容。
学校里虽然大部分都是普通的教师,但也是有行政工作岗位,行政职务岗位就是为学校正常运转而设置的。行政职务不光是管理教师,负责安排教师的具体任课科目,安排学生每天的学习科目和时间,还要负责很多学校其他的事务,所以很多有行政职务的教师是没有任课任务,比如校长等。在一所学校内部大部分的教师都没有行政职务,毕竟学校是以教学为主要的任务,而不是上一级的行政单位。
教师的主要责任就是教书育人,那自己所学到的知识毫无保留的传授给学生,这样一代代的学生才能够让我们的社会变得更加强大。教育是一个国家的根本,如果没有好的教育体系,这个国家是不会强大的。
除了在科学技术上传授知识外,在思想育人方面,学校也是起着非常大的作用,而教师更是其中最关键的角色。如果学校的教师都是有着非常无私、敬业的思想品质,那么学生得到的教育就不仅仅是学到科学技术,而是真正成为一个思想健全的人。当一个国家的社会都是由这样的人组成,那么国家是会更加强大。所以教师在我们社会中承担的角色是非常重要的。
职务根据自身情况填写,如任职校团总支书记时就要写“团总支书记”,任财务主任一职就写“财务主任”,无其他职务时就写“无”。
职务:教师、教导主任、总务主任、教研室主任,系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。职称:中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。
扩展资料
职员所具有的头衔称谓,包括职权和职责两方面内容,举例说明:总经理是职位,其相应的职务是决策管理工作、高级管理工作及日常管理工作,而职能就是高层管理,职称可能有也可能没有。
在对他人的尊称中,有一种方式就是姓+职位,卢总、吴主任、总经理、主任就是他们的职务;还有以姓+职称的方式:陶工、方工等,工程师就是他们的职称,但并不是所有以姓+工的称呼里“工”都是工程师的意思,在工程单位中,无论谁都可以用这个称呼。
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