怎样才能当幼儿园老师？

当幼儿园老师需要具备幼师教师资格证；普通话要达到二级乙等以上；需要会说话、朗读、钢琴、舞蹈、唱歌、绘画等多才多艺；要有足够的耐心，和孩子做朋友，要有责任心，对每一个孩子都要真心对待，还要会照顾孩子；有爱心、耐心和责任心，要让每个孩子的家长都放心；要有专业的知识技能和与家长同事良好的交流方式。

当幼儿园老师需要具备的条件是：

1、遵纪守法，品行端正，能恪守幼儿教师职业道德及行为规范；

2、热爱幼教工作，具有爱心和责任心；

3、具有大局意识和团队协作精神；

4、具有较强的履行岗位职责所需的专业知识与能力；

5、身心健康，性格开朗，具有良好的沟通能力；

6、具有教师资格证。

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。

教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。

普通的主要是看你的考教师资格证书，专业证书，普通话证书 才艺，舞蹈，美术，讲故事，或者是让你上一节，看你的教态以及对孩子的亲和力等等。

幼儿园教师的要求：

1、懂得因材施教

在幼儿园老师招聘要求中，对于应聘的幼儿园老师有非常明确的要求。幼儿园老师要遵守学校相关的规定，根据孩子个体的差异为孩子制定合理的学习计划，让孩子能够充分的在幼儿园中学到知识。

幼儿园老师要按照学校相关的规定，制定合理的教学计划，并且有步骤，有针对性的进行开展，按照幼儿园的规定有步骤的开展班级工作，让孩子能够在幼儿园，轻轻松松的度过每一天，每一天都能有所收获。

2、做好孩子都家庭工作

幼儿园老师除了要时刻关注孩子的变化，并结合每一位孩子的家长保持联系了解孩子在家庭中的情况。及时的和家长进行沟通，让家长能够发现孩子的不足，对一些表现良好的孩子要进行表扬。

对于幼儿园老师来说，除了要有耐心之外，也要有良好的沟通能力。沟通能力，在幼儿园老师招聘要求中有非常明确的介绍幼儿园老师要善于和孩子和家长沟通。只有让孩子家长共同配合才能完成教育工作。

3、对待工作认真负责

随着时代的变化，对于幼儿园老师的要求越来越高，唯一不变的就是幼儿园老师要认真负责。在幼儿园老师招聘要求中，对应聘者非常关键的一点要求就是认真对待工作。幼儿园老师在平时的工作中，要合理的布置自己的教学计划，认真的实施。

扩展资料：

幼儿教师从业证书

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。

在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省（或北京市）统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

参考资料：