2023小学教师资格证普通话等级要求,考生的普通话水平达到二级乙等及其以上的标准,但是幼儿教师,或者是其他比较特殊的岗位,需要考生的普通话水平达到了二级甲等以上的水平。
2023大多数的岗位只需要满足普通话水平达到二级乙等以上即可。只有语文学科教师的资格证需要达到二级甲等及其以上,其中不包括二级甲等证书。在报名的时候,考生必须要提供普通话水平的资格证书,才符合小学教师资格证报考的条件。
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。
想要报名小学教师资格证,考生必须要提供普通话水平的资格证书,才符合小学教师资格证报考的条件:以下是普通话等级标准:
一级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
1.小学教师主要是通过语言的方式向学生传递知识,如果考教师资格证的普通话水平不满足基本的教学要求,那么就不能向学生传递知识,这是学生和老师之间最重要的中介。
2.只有小学教师资格证普通话的水平达到了一定的要求之后,发音、语法方面才会正确,才不会对学生的语言起到误导的作用。
3.考小学教师资格证普通话的水平也体现了一个人的个人资质、学习能力等等。普通话的等级水平考试并不难,想要成为小学教师的人才,如果连最基本的普通话的等级水平都达不到的话,那么只能说在教学能力方面也存在一定的欠缺。
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