《做合格小公民》教案

《做合格小公民》教案

在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了《做合格小公民》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。

一、教学目标

情感态度价值观目标

树立最基本的权利与义务意识，培养热爱生活，乐观向上的态度。

能力与方法目标

培养能够解决生活中侵权问题的能力，形成初步的维护自身权益的能力。

知识目标

了解公民最基本的权利和义务都有哪些。

二、教学重难点

重点

了解公民最基本的权利和义务都有哪些。

难点

学会解决生活中遇到的侵权问题，懂得维护自身权益。

三、教学方法

图片导入法、情境模拟法、小组讨论法。

四、教学过程

环节一：课堂导入

图片导入：同学们，上课之前我们先一起来看PPT上的这幅图片，回忆一下，自己是否遇到过同样的事情。如果没有，那请思考：假设这件事你遇到了，你会怎么做呢?