考生要在说课的规定时间内把说课的内容展示出来，在不超时的前提下，需把教材和学情、目标点到为止，重点突出教学过程即可，内容要精简扼要。而教学过程作为说课的核心环节，它主要考查了考生对于课堂内容的把握，课堂活动的设计以及教学方法背后的意图，所以在说教学过程时，我们要在稳中求新，既要回应所设定的教学目标和重难点，又要适当设置亮点。
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