孩子不愿预习功课怎么办-院校搜

孩子不愿预习功课怎么办

2024-12-15 05:36:01 阅读 548 评论 0

摘要：浙江省桐乡市启新学校费国平在学习中，最容易被忽视的就是预习。有的学生认为预习功课不值得，反正老师会教的，只要上课认真听讲就行了。不必要预习，白辛苦。作为家长，首先应向孩子讲明预习的重要性，古人语“凡事预则立，不预则废”。预习是学习的基础，预习得好可以起到

浙江省桐乡市启新学校费国平在学习中，最容易被忽视的就是预习。有的学生认为预习功课不值得，反正老师会教的，只要上课认真听讲就行了。不必要预习，白辛苦。作为家长，首先应向孩子讲明预习的重要性，古人语“凡事预则立，不预则废”。预习是学习的基础，预习得好可以起到事半功倍的效果。如农民种地之前要做好备耕工作，军队不打无准备的仗，学习也一样。通过预习，在学习新知识时就可以做到有的放矢，在预习中，不仅能弄清某一章节的主要内容，而且通过提前思考，把教材中容易解决的问题先解决掉，自己解决不了的问题集中起来课堂上解决。这样，在听课时就会带着问题来这，求知欲望强烈，使自己进入一种全新的精神状态，给学习带来意想不到的良好效果。所以家长要对孩子讲清这些道理，并进行严格的要求。那么，怎样指导孩子进行预习呢？ 1、应让孩子对照课程表，看一下第二天上什么课，在做好作业，复习完旧知识的基础上进行预习。合理安排各门功课的预习时间，做到先通读课文，不清楚的地方用笔划出来，如有新公式、单词多读几遍，留下印象。

2、预习时，在新旧知识衔接的地方，在新知识的关键部位，往往会发现一些问题，这正是我们学好知识，接受新知识的要点，在听课时要紧紧围绕它，看看当时预习的思路错在什么地方，主要问题解决了，学习其它问题也就迎刃而解了。

3、要注意培养孩子预习功课的自觉性。有些学生容易产生忽“冷”忽“热”的情况。在父母的催迫下，勉强就范。如一放松，就容易松劲。这就应该帮助孩子进行前后对照，使孩子看出预习与不预习后效果明显不一样。经常进行鼓励，增强自觉性，使孩子体会到预习成习惯的好处，门门功课提前思考就会越学越主动。

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