幼儿园教师资格证面试考试不分科目,面试内容包含职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思8个方面。
(一)职业认知:爱幼儿,尊重幼儿。对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质:具有一定的情绪调控能力。乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态:行为举止自然大方,有礼貌。服饰得体,符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通:有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。善于倾听、交流,有亲和力。
(五)思维品质: 能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿:具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧: 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思:能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。能根据评价结果提出进一步改善的意见。
幼儿园教师资格证面试备考要基于面试考察的内容。幼儿教师资格面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力。同时面试过程中注重面试礼仪。
“学高为师,身正为范。”教师的衣着习惯,可以反映其文化素养和精神面貌。因此,无论是在教育教学活动中,还是公共场合,教师的着装和言行举止都要体现教师职业特点,着装美观大方,有时代感;举止言行受学生欢迎,符合教师身份。
在教师招聘面试中,应试者入场之后的问候语非常重要,它是展示应试者个人形象的第一步,如果不会问候,会让应试者的整体形象大打折扣。应试者在问候考官们时,一定要力求热情而友好,主动而礼貌。
考生要面带微笑,不挤眉弄眼,与考官的眼神要交流到位。考生与考官进行眼神互动,既可以增强与考官的交流感,也可以给考官以自信、大方的印象。如果考生的眼睛东张西望,或者看向地面,会给考官以不自信、紧张、不尊重考官、不重视考试等感觉。所以,在回答问题时,考生的眼睛要平视前方,适当摆头,与考官进行眼神交流,并控制好自己的面目表情。
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