北京怀柔教师同工同酬吗

 2024-12-14 23:03:02  阅读 165  评论 0

摘要:北京怀柔教师同工同酬。根据查询相关公开信息显示,在北京市实施的教师同工同酬政策中,北京市实施了教师同工同酬政策,怀柔区也在此范围内,各级各类教育机构的教师,应按照相应的职称、岗位等级、工作年限等因素,统一制定相应的薪酬标准,实现教师同工同酬。怀柔一小始建于

北京怀柔教师同工同酬。根据查询相关公开信息显示,在北京市实施的教师同工同酬政策中,北京市实施了教师同工同酬政策,怀柔区也在此范围内,各级各类教育机构的教师,应按照相应的职称、岗位等级、工作年限等因素,统一制定相应的薪酬标准,实现教师同工同酬。

怀柔一小始建于1911年,是怀柔区一所百年老校,具有较深厚的文化底蕴。学校占地面积15235平方米,校园内三季有花,四季常青,环境整洁,景色宜人。现有教学班39个,学生1740名,教职员工152人,市、区级学科带头人、骨干教师共26人。

学校把“阳光教育”作为办学特色,把“爱智共育”作为核心内涵,把“以爱心呵护成长和以智慧引领发展”作为研究与实践的两条主线。在开展“阳光教育”的研究与实践中,凝练出了“胸怀全局、服务大局、打破盘局”的管理理念;“爱智共育,让每个生命尽享阳光”的办学理念;“以教学为中心,以科研和管理为基本点,靠科研上水平,靠管理出效益,向教学要质量”的治教理念;“赋予硬件以生命,赋予软件以灵魂。让学校成为文明酵母场”的文化理念;“体育是一条船,知识是船上的货,德育是船上的舵”的德智体互动理念;“我听了也许会忘记,我看了可能会记得,我做了才会明白”的知行关系理念。

北京怀柔教师同工同酬吗

学校始终坚持“让课堂充满阳光,让师生在享受阳光中成长”的课堂教学理念。坚持以质量提升为中心,围绕“211”课堂教学模式和 “三自”语文整体改革打造阳光高效课堂;德育工作以“我自信,我阳光,我快乐”的培养目标为核心内容,以“阳光德育”为总领,以体验实践活动为育人途径,以养成教育为主线,以礼仪教育为特色,全面塑造阳光少年。

近年来,学校荣获了首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校、中国校园媒体建设百佳示范学校、北京市基础教育课程改革实验先进单位、北京市科技教育示范校、北京市中小学艺术教育特色学校等诸多荣誉称号。

育人目标:以上善文化,育阳光少年

学生学风:天天向上,天天向善

干部作风:用智慧滋养人生

教师教风:有爱就有一切

校 训:每天都有新起点

校 风:以己爱智,育人爱智

校 歌:《阳光少年之歌》

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