美育考试考什么

 2024-12-14 20:45:01  阅读 117  评论 0

摘要:一、考试项目和分值2019-2020学年度全省初中学生学业水平音乐、美术科目考试项目分值为:音乐5分、美术5分,合计10分,计入高中阶段学校招生录取总成绩。二、考试方式音乐、美术科目考试。鼓励以州市或县区为单位统一集中命题,统一时间考试三、考试目标(音乐)通过对初中学

一、考试项目和分值

2019-2020学年度全省初中学生学业水平音乐、美术科目考试项目分值为:音乐5分、美术5分,合计10分,计入高中阶段学校招生录取总成绩。

二、考试方式

美育考试考什么

音乐、美术科目考试。鼓励以州市或县区为单位统一集中命题,统一时间考试

三、考试目标

(音乐)通过对初中学生音乐素质的考试与评价,评估初中学生在校阶段的学业水平,检测初中学生对音乐学科的基础知识及基本技能的掌握程度,考察学生对音乐的感受、表现、鉴赏与创造能力,从而培养初中学生健康的审美情趣、基本的审美能力和高尚的道德情操,以此促进初级中学艺术教育的发展,全面提升初中学生综合素质,落实音乐学科立德树人的根本任务。

(美术)通过初中学生美术素质的考试评价,评估初中学生在校阶段的学业水平,检测初中学生对美术学科的基础知识及基本技能的掌握程度,培养学生的审美能力和健康的审美情趣,有效提高学生观察、鉴赏、表现、想象、实践和创造美的能力,形成基本的美术素养,促进中学美术教育的发展,全面提升初中学生综合素质,落实美术学科立德树人的根本任务。

四、考试内容及评分(音乐)

(一)教材中的全部歌曲、乐曲作品均为考试内容,不同班级(不同小组、不同个人)从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取,终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。中外音乐作品、民族民间音乐作品占一定比例。要求学生会唱会背歌曲,会模唱或演奏乐曲,正确表达歌曲、乐曲的基本情绪,知道歌曲、乐曲名称和词曲作者。评分比例占总分数的50%。

(二)经审定通过的地方教材和校本教材可以作为考试内容,从中提取考题。要求学生会唱会背歌曲,会模唱或演奏乐曲,风格鲜明,生动活泼,知道作品名称和哪个民族的作品。评分比例占总分数的20%。

(三)从课标规定的相关音乐知识中选取与考试作品密切关联、学生应知应会的音乐知识进行考试,按照教材中的答案进行评分。评分比例占总分数的10%。

(四)积极参加音乐课堂学习,将平时的出勤率和表现作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

(五)积极参加班级、年级、学校的课外音乐活动(包括学校艺术社团活动)和各级教育行政部门举办的艺术活动,将参加活动的成绩作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

审美入门形考任务五怎么写

题型只有选择题和判断题,超星美学原理考试答案如下:

http://wenku.baidu.com/view/8f8c7235b14e852459fb573a

部分内容:

美和美感的社会性(三)

1

下列美学范畴,属于中国古典美学思想的是

A、崇高

B、悲剧性

C、优美

D、气韵

正确答案: D

2

盛唐时期的诗歌意象世界不同于晚唐时期的诗歌意象世界是因为()。

A、时代风尚的差异

B、统治者的个人喜好

C、作者的差异

D、诗歌地位的差异

正确答案: A

3

以下说法中不正确的是?

A、文艺复兴时期崇尚性感的人体美。

B、“装模作样”往往是精英分子追随小资产阶级生活风气的一种体现。

C、中世纪认为超越尘世的灵魂是生活的最高的概念和唯一的目的。

D、时尚一般能够超越社会地位和社会阶层的区分。

正确答案: B

4

审美的重要领域不包括()。

A、时尚美

B、自然美

C、社会美

D、艺术美

正确答案: A

5

服装是阶级隔离的最重要的手段之一。

正确答案: √

6

时尚可以超越社会地位和社会阶层的区分。()

正确答案: √

7

以下对盛唐气象的说法正确的是?

A、它呈现出博大恢弘的气象。

B、它具有一种开放性和包容性。

C、它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域。

D、以上说法都正确

正确答案: D

8

下列说法中错误的是?

A、时代风貌是一个社会在较长时期所显示的相对比较稳定的审美风貌。

B、社会中个人的审美趣味和生活方式必然会受到社会文化环境和历史传统的影响。

C、生活环境的改变对个人的格调不会产生影响。

D、时代风貌是那个时期意象世界所显示的时代特色。

正确答案: C

9

不属于时尚特点的是

A、影响面广

B、渗透力和扩张力强

C、具有时间性

D、地域性

正确答案: D

10

时尚是上层人士的特权

正确答案: ×

11

时尚的扩张和流行往往要经历一个“装模作样”“装腔作势”的过程。

正确答案: √

12

《时装信使》是哪个国家的时装杂志

A、英国

B、法国

C、美国

D、意大利

正确答案: B

13

《时装信使》每期要刊出3种左右的新发型。()

正确答案: ×

14

君主专制主义极盛时期的标志色调是黑的或者白的底色上的金色。()

正确答案: √

15

在当代社会时尚和时髦的更新的速度越来越快不是因为()。

A、精英集团为了精英和大众之间的文化差异

B、社会大众接受能力提高

C、商家为了自身利益加快推陈出新

D、上层社会为了体现自身地位

正确答案: B

16

“装模作样”的目的是中小资产阶级为了实现与上层精英的()。

A、地位认同

B、财富认同

C、文化认同

D、属性认同

正确答案: C

17

能显示大唐前期的博大胸襟的陵墓是?

A、永陵

B、长陵

C、乾陵

D、端陵

正确答案: C

自然美(上)

1

李泽厚认为()。

A、自然美是独立的

B、不存在自然美

C、自然美应存在于社会之中

D、自然美在于自然的人化

正确答案: D

2

主张美是客观的的学者认为自然美存在于()。

A、人的审美意识中

B、自然物本身的属性中

C、社会的主流审美风尚中

D、上层社会的审美格调中

正确答案: B

3

以下说法中不正确的是?

A、自然美的性质实质上是“美是什么”的问题。

B、自然美是情景交融,物我同一而产生的审美意象,是人与世界的沟通和契合。

C、存在着纯审美的眼光。

D、自然物的审美价值不能脱离人的生活世界及人的审美意识。

正确答案: C

4

以下对于“自然的人化”说法正确的是?

A、它有广义和狭义之分。

B、它的狭义指的是通过劳动、技术去改造自然事物。

C、整个社会发展到一定的阶段,人和自然的关系发生了根本的改变。

D、以上说法都正确

正确答案: D

5

“构成自然界美的是指我们想起的或者预示人格来的东西”是()的观点。

A、罗斯金

B、车尔尼雪夫斯基

C、黑格尔

D、杜汉诺夫

正确答案: B

6

20世纪美学大讨论中朱光潜对于自然美的看法是哪一种?

A、自然美在于自然物本身的属性

B、自然美是心灵美的反映

C、自然美在于“自然的人化”

D、自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象。

正确答案: D

7

所有的自然风景都是美的。

正确答案: ×

8

自然美就是在自然物、自然风景上面显现的审美意象。

正确答案: √

9

狭义的“自然的人化”是指通过劳动、技术去改造自然事物。

正确答案: √

10

以下说法有误的是?

A、自然美是一个历史范畴

B、自然是全美的

C、自然物的审美价值有高低之分

D、自然物的审美价值与人的审美意识有关

正确答案: B

11

黑格尔对自然美的看法是?

A、自然美是心灵美的反映

B、美在于自然物的属性

C、自然美在于“自然的人化”

D、自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象

正确答案: A

12

属于美学领域的有①自然美②社会美③环境美④技术美⑤雕塑美

A、①④⑤

B、①②③

C、①②④

D、①②③④

正确答案: C

13

“其实自然美三个字从美学观点来说是自相矛盾的。是美就不自然,只是自然就还没有成为美。”是()的观点。

A、黑格尔

B、钱钟书

C、朱光潜

D、古德洛维奇

正确答案: C

14

广义的自然人化是指整个社会发展到一定的阶段()发生了根本的改变。

A、自然的面貌

B、人对自然的改造程度

C、人对自然的心理状态

D、人和自然的关系

正确答案: D

15

艺术美和自然美是美的重要形态。

正确答案: √

16

在审美中,人之所以为人,主要在于他的物质性。

正确答案: ×

完整美学原理答案请参考:

http://wenku.baidu.com/view/8f8c7235b14e852459fb573a

答案:审美入门形考任务五主要考察学生对于艺术和审美的理解和应用能力。要写好这道题目,需要从以下几个方面入手:

1. 对于审美的定义和基本原则的了解:审美学是研究美感和审美活动的学科。在审美活动中,我们需要考虑美的对象、美的主体和美的标准等方面。因此,在回答此题时,需要对于审美学的基本概念有所掌握。

2. 对于审美的实践和应用能力的掌握:审美不仅仅是学科的研究,更是一种实践和应用能力。我们需要通过实践和应用,才能更好地理解和掌握审美学的相关知识。

3. 对于艺术作品的分析和评价:在审美活动中,我们需要对于艺术作品进行分析和评价。因此,在回答此题时,需要从艺术作品的构成要素、表现手法、主题思想等方面进行分析,并给出自己的评价。

解释:以上是审美入门形考任务五的一般要求和考察的方面,需要考生对于审美学的基本概念、实践和应用能力,以及艺术作品的分析和评价等方面有所了解和掌握。

拓展:在实际的学习和应用中,我们还需要通过对于艺术史、文化背景和时代背景的了解,来更好地理解和掌握艺术和审美的相关知识。同时,在进行艺术作品的分析和评价时,也需要考虑到不同文化、不同背景下的审美标准和价值观的差异。

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