宣城市第八小学四(3)班的英语老师

我认为创新是时代的要求,也是企事业单位发展的内在动力。全国总工会实施的经济技术创新旨在充分调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性,挖掘蕴藏在职工群众中的智慧和潜力,促进企事业单位的持续健康发展。今年蛤 类进入新世纪的第一年,是全党和全国人民按照党的十五届五中全会规划的蓝图,踏上现代化建设征程的第一年,新的形势和新的任务要求我们教育工作者要有新的成绩和新的作为。

随着改革的逐步推进,我们所面临的外部环境和工作对象都发生了明显的变化。家长对子女教育要求越来越高,都想把自己的孩子送到条件好、教学水平高的幼儿园,使托幼事业形成了一个竞争的市场。面对挑战,我们三幼工会,在园党支部领导下,团结全体职工,知难而进,结合新形势、新情况和幼儿园工作的实际,实施了教育创新工程。以此调动全体教职工的积极性、主动性、创造性,使职工的潜在能力得到充分发挥,以新的管理机制与手段、新的教学内容、教学形式、良好的科研成果,在培养德、智、体、美全面发展的幼儿实际工作中往前迈了一大步,赢得了家长们的赞誉,扩大了幼儿园在社会上的知名度,为幼儿园今后进一步发展奠定了基础。下面将我园创新工作向各位领导做简要汇报。

一、 教育观念的更新,带来教育载作的新气象

幼儿园的中心工作是教育教学,教育观念的更新是我们实施创新工程的重点。园领导要求全体教职工勇于突破旧的教育观,在思想上树立以人为本的教育新观念,坚持从教育改革的大局出发去思考问题,从改革幼儿园教育内容、形式、方法入手,开创了我园全新的教育局面。

1993年,在北京市幼儿教育还处于传统化的情况下,我园瞄准社会上外语人才的需要以及外语从幼儿抓起的优势,大胆地提出并初中了三岁以上幼儿英语口语的教学实验。在社会上得到很大的反响。家长踊跃报名。生源逐年增长,我们一方面组织好生源,一方面抓好教学实验质量,组织教师学习、培训,经考试合格后上岗。英语班的老师在教学中,把上好每一堂课,教好每一个英语单词当作自身的责任,工夫不负有心人,经过几年的实践,我们幼儿英语班教学越办越有经验,取得了突出的成绩。三年的学习幼儿们都能较为流行地用英语进行一些简单的对话。今年英大班有13名幼儿参加国际英语口语一级认证考试全部取得了证书(口语水平相当于小学毕业水平),为幼儿将来进一步学习英语打下了良好的基础,英语教学的成果受到了社会与家长的认可和专家的高度赞扬。

在开展幼儿英语教学的同时,我园还开设了幼儿汉字游戏教学。汉字班的老师们组织了各种课题研究,专题讨论,根据教学大纲、幼儿特点开动脑筋,自编教材,创新搞活教材,把汉字认读活动渗透在幼儿一日生活的各个环节,使孩子们在游戏中轻松地学会认读汉字,老师们在墙上、床上、窗户上、玩具上、洗手池等处贴上了相应的汉字,创造了学习认读汉字的氛围,使孩子们随时学习、巩固,调动了幼儿的积极性。孩子们经过三年汉字认读学习,提高了对中国语言文字的兴趣,为今后的学习打下了坚实的基础。经常可以听到家长们说："我家宝宝对汉字很感兴趣,认识很多字了,在大街看到广告牌、标语牌、路牌走到哪,读到哪,现在的孩子比过去聪明多了！"我园"婴幼儿科学汉字教育"课题列入教育部"创新"教育课题的子课题。与此同时,我园还参加了"三岁前托班教养大纲验证"课题研究活动,结合三岁前托班儿童的年龄特点,在专家指导下创造出一套崭新的适合三岁前儿童发展的教育模式。从教师备课到家园工作,从教师能力的提高到儿童各方面的协调发展,使来园参观的老师们都耳目一新。大家一致认为我园三岁前教养工作取得的成绩走在了全国的前列,成为同行们学习的榜样,目前此课题已被标准为市级研究课题。在教学的实际工作中,教师们不但积极进行创新实践,而且通过教学创新不断总结成功的经验,一些教师还作了文字总结,"学前教育"杂志发表我园教师撰写的文章12篇之多。在北京市和东城区教育工作大会上分别作了经验介绍。通过汇报和自制录像片反映出我园实验工作的成果,受到与会代表的高度赞扬。近几年,每年都有本市或外地幼儿园同行来我园观摩活动。

我园的汉语、英语教学工作得到了社会和家长们的认可,在取得教学成果的基础上,我们把创新工作又往前推进一步,将汉语班全部改成了双语班为开发幼儿智力,将来进一步学习英语打下良好的基础。目前,我园正以以上几项研究成果为基础,申报创办"双语"幼儿园,为我园的发展做更深