初中英语教资面试流程

答案如下：

教师资格证面试英语试讲需要用全英文进行试讲，平时需要多加练习，最好记一些专业术语，比如状语从句，定语从句等等，这样在面试环节就比较有利了。试讲的题型一共有听力课、口语课、语法课、阅读课、写作课、单词课。一般听力都会穿插口语，所以就相当于听说课。

平时最好每种题型都讲几遍，熟悉教学过程，也要把握住时间，不要超时不要太快，一般控制在八九分钟最好。最后，一定要有礼貌，衣服不一定要职业装，但要得体，记得擦黑板。

教资面试注意事项

大家在去面试时一定要着装仪态大方，争取给考官一个良好的印象，这就是首因效应。一定要做到衣服干净整洁，头发不烫不染，可以画一个淡妆。

面试和笔试不一样，面试是考生和考官面对面的交流，整个过程中考官可以看到我们的一切肢体动作，听到我们的声音的，因此我们一定要提升自己的外在表现力。

语文教师面试100问 1.如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读 2.语文教师要具有哪些学科知识

，认真审题。审题是否认真直接关系到答题能否正确。审题包含两层含义：

一是能否读懂题目所问的问题。不能答非所问，这个与学生的阅读理解能力有关。二是审题要认真，不能遗漏问题点，或者看错问题关键词。比如问题是“划线句子运用了什么修辞手法，有什么效果？”，有的学生只回答了运用了比喻的修辞手法，将什么比喻成什么。而没有回答比喻修辞的效果是什么。再比如题目是“选出错误的选项”，而有的学生审题不认真，错看成了“选出正确的选项”。这些都是审题时需要注意的。

2，带着问题去阅读。做阅读理解题型的时候，正常的步骤是先通篇阅读文章，然后再去做文章后面的习题。其实这个步骤并非一定要遵循。相反，如果先去看文章后面的题目，大致了解一下都有哪些问题，然后带着这些问题去阅读文章，阅读时遇到与问题相关的章节则可以重点关注。这样就可以使你的阅读有针对性，以提高阅读的效率。

3，联系上下文。阅读理解的题目一般都是从文章中截取一个精彩的词句或者片段，以此来出题。这些题目往往都可以在原句的前后句子中找到提示或者答案。有的是在原句的前面，比如“作者心中涌上一股暖意是因为什么？”这个题目的答案就需要联系上文中的句子，因为发生了什么事情，所以作者心中涌上一股暖意；有的答案是在原句的后面，比如“作者开篇表达了对父亲的埋怨，主要体现在哪几个方面？”这个题目的答案必然在下文中会有所陈述，需要仔细阅读下文对父亲评价的词语和段落。

4，先易后难。这一点是针对所有题目都需要遵循的一个原则。阅读理解时，有的学生可能在第一遍阅读文章时由于紧张或者赶时间的缘故，导致遗漏掉了某些关键问题点，导致做到某个题目时卡了壳。这个时候如果在这个题目上过于纠结或者花费太多时间是没必要的，不妨先将这个题目放置一边，做个记号备忘，先继续往后做，把简单的题目先做，带做完简单题目之后，再回过头来针对这个“疑难杂症”重点突破，这样才能顾全做题的进度和效率。

以上分享了四点关于小学阅读理解的技巧和方法，希望对你有所帮助。

1、“阅读”是学生的个性化行为，课改当前，体验式教学的阅读更显得尤为重要。阅读要有效,首先要求学生掌握体验式阅读教学预习的七步曲：

1、审、2、读、3、划、4、查5、标、6、答；

7、抄；其次体验式阅读教学更关注师生的“内在体验”，要求教师用更灵活的眼光看学生，用更开放的眼光看课堂，开放整个教学过程，使阅读教学生动有趣，洋溢活力；再次要求摒弃以往教师领衔“主演”的地位，实施“主配”角色的调换，让学生在自主思维和情感活动中，加深理解有所感受，有所熏陶，获得思想启迪，享受阅读情趣，从而实现为学生搭建“自主阅读，快乐成长”的舞台，提高阅读的有效性。

2、最起码的要有标准的普通话和很好的个人行为习惯，给学生做好榜样。亲其师，信其道！此外还需要懂得心理学、教育学，专业学科知识。