希望你能通过这个例子掌握好怎样用二元一次方程组解牛吃草问题!
一片均匀生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么21头牛吃几周?
解:设草地原有草量为X,每周新生草量为Y,可供21头牛吃A周。
根据 (牛吃的总草量:牛的头数×时间=原有草量+时间×单位时间内新生草量)这一等量关系列方程,希望你能够理解透彻这个等量关系。
27×6=X+6Y ①
23×9=X+9Y ②
解出方程得:
X=72
Y=15
再一次利用牛吃草的总量关系这一式子列方程:
21A=72+15A 解得A=12
答:可供21头牛吃12周。
首先我们来了解一下牛吃草问题的出题方法以及题目特征。
例题牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃20天,或者供给15头牛吃,可以吃10天,期间一直有草生长。如果供给25头牛吃,可以吃多少天
A.6 B.5
C.4 D.3
这类问题是牛顿最先提出来的,所以又叫做牛顿问题,也叫做消长问题。除了以上很明显的牛吃草问题,这类题目还有很多类似的模型,比如漏船进水问题、窗口排队问题等等。但万变不离其宗,其本质都是一样的。
我们在处理这样的题目的时候,无非就是将题中的数据代入到公式当中去,根据已知量求出未知量。
牛吃草核心公式为:
草原原有草量=(牛数-草长的速度) 天数
字母表示为 y=(N-X) T
那么N是牛的数量,X是草长的速度,单位都不同怎么相减呢
其实牛吃草问题里是有隐含条件的,即假设每头牛每天吃1份草,一共有N头牛每天就吃N份草,X则表示每天长X份的草,所以(N-X)为每天草的净消耗量,即草的净消耗率。
相信大家已经非常清楚公式中每个变量的含义了,那么接下来就是快速记忆公式了,我们可以拿大家都熟悉的工程问题公式举例子,因为这两个公式有相通之处,其原理都是一样的。
已知,工作总量=工作效率 工作时间。
那么草原原有草量(Y)就可以看成是牛的工作总量,草的净消耗率(N-X)则可以看成是牛吃草的工作效率,天数(T)就是牛把草吃完的工作时间。
牛的工作总量(Y)=牛吃草的工作效率(N-X) 牛把草吃完的工作时间(T)
下面我们来具体求解一下前面的那到题目:
假设草原原有草量为Y,草长的速度为X,由两个已知条件代入公式Y=(N-X) T,可得到一个一元二次方程组:Y=(10-X) 20;Y=(15-X) 10,解得X=5,Y=100。
已知现有25头牛,草原原有草量为100,草长的速度为5,可继续代入公式。设如果供给25头牛,可以吃T天,可得100=(25-5) T,解得T=5,故可以吃5天。
因此,选择B选项。
相信通过以上的讲述大家对牛吃草公式都有了更进一步的理解,如果在考试中遇到类似的问题就可以轻松化解难题,获得相应的分数了。在以后的数量学习中,不论是牛吃草问题还是其他更复杂的数量题目,死记硬背终究不是长久之计。综合性的学习,理解性的记忆才是让知识融会贯通的 捷径 。
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