1元特惠价学穿搭是骗人吗

首先，需要明确的是，1元特惠价学穿搭这种营销手段，本质上就是为了吸引消费者的注意力，从而增加销售量。因此，我们不能将其简单地定义为骗人行为，但也不能完全排除其中有欺诈成分的可能性。

其次，对于这种1元特惠价学穿搭的课程，我们应该从以下几个方面进行考虑：

1. 课程内容是否有实际价值：学习穿搭的确是一项实用的技能，但是如果课程内容浅显、老套，或者是简单地抄袭了其他平台的课程，那么即使只花1元也不值得。

2. 课程质量是否有保障：如果这种1元特惠价学穿搭的课程只是简单地上传几个视频，没有什么互动和反馈，那么即使内容再好，也难以保障学习效果和质量。

3. 是否存在隐性消费：有些1元特惠价学穿搭的平台，可能会在学习过程中不断推销商品、服务或者会员卡等，从而让消费者不断地花费更多的钱。

总之，对于这种1元特惠价学穿搭的课程，消费者需要具有一定的辨别能力，选购时除了价格之外，还需要综合考虑课程质量、内容实用性、服务质量等多方面因素，才能真正做到物有所值。

（1）解：设这片土地共有X公顷

因为第一天耕了1/3，第二天耕了剩下的一半

所以第二天耕了1/2*（1-1/3）=1/2

x(1-2/3)=38

x=38*3

x=114

所以这片土地共有114公顷。

（2）解：设这批货物共有X吨

2x/3-4=x/4

2/3x-1/4x=4

5/12x=4

x=48/5

所以这批货物共有48/5吨

（3）如题，已知五边形12块,

那么，根据五边形所连接的六边形数以及相隔的另一五边形数和六边形边接五边形数，得出计算公式为：

设正六边形有X个

5*12=x*6/2

x=20

即12块正五边形和20块正六边形

（4）因为x=-1是方程3-mx/2+x=m的解

(3-m（-1）)/2+(-1)=m

(3+m)/2-1=m

(3+m)-2=2m

3+m-2=2m

m=1

所以(2m-1/m)^2003+2003=1^2003+2003=4006

（5）因为一元一次方程即只含有一个未知数,且未知数的次数为1.

所以方程变式为ax2+5x+14=7x2-2x+5a

=(a-7)x2+7x=5a-14

所以a-7=0

即a=7

则方程变为7x=21,

所以x=3。

（6）解：因为1/3D+P-17/3=0

所以1/3D+p=17/3

当P=4时

1/3D=17/3-4

1/3D=5/3

D=5

当p=5时

1/3D=17/3-5

1/3D=2/3

D=2

当p=11/3元时

1/3D=17/3-11/3

1/3D=2

D=6