山西教师招聘考试试题精选

下面是对部分山西历年考试试题的汇总，希望大家通过对试题的感知，更好的掌握考试侧重点，备考更有方向。

1.人的身心发展包括生理和心理两方面，而心理发展又分为认知和意向两个方面，下列属于意向发展的是( )。

A.神经组织变化 B.记忆力培养

C.思维模式的形成 D.兴趣的形成

1.答案D。解析：意向发展指主观方面的想法及愿望、期望达到的目标状况，不是客观方面的意愿。意向的发展指需要、兴趣、情感、意志、态度等方面的发展。神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成的，它们都是有突起的细胞。神经细胞是神经系统的结构和功能单位，亦称神经元。记忆和思维均属于认知的发展。故本题选D项。

2.基础教育的核心问题是( )。

A.审美教育 B.文化教育

C.道德教育 D.素质教育

2.答案D。解析：素质教育的问题是基础教育的核心问题。

3.某校为方便学生查阅和比较成绩，将学生的考试成绩全部张贴出来对比，下列说法正确的是( )。

A.该学校的做法侵犯了学生的隐私权，是法律意识淡化的表现

B.我国现行教育法中明确规定，学校公布学生成绩是违法行为

C.考试成绩不属于学生隐私，该学校的做法在法律上不构成侵权，但这种教育方式存在一定的消极影响

D.成绩公开是学生学业成绩评价的关键步骤，利于学生认识自己的成绩在整个年级和班级中所处的位置

3.答案A。解析：作为社会权利主体，青少年享有受教育权、人身权、财产权、隐私权等等。学生具有隐私权，学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。其中，学生的成绩排名属于个人隐私，学校未经允许公开学生的学习成绩，侵犯了学生的隐私权。

4.建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革( )。

A.教学方法 B.教学内容

C.教学组织形式 D.考试制度

4.答案A。解析：新中国成立以来，我国小学各科都实行了改革试验，教学改革的核心问题是改革教学方法，提高教学质量。

5.我国小学课程设计应坚持的原则之一是科学性与( )相统一。

A.思想性 B.衔接性

C.适时性 D.可行性

5.答案A。解析：我国小学课程设计应坚持的原则之一是高度科学性和高度思想性的统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的，小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。

6.多选题下列关于课程计划编制原则的说法正确的有( )。

A.保证实现教育目的与任务，体现课程结构的完整性

B.依据科学的课程理论，处理好课程系统内部的几个基本关系，体现基础性和多样性

C.以教学为主，全面安排

D.知识体系相对完整，保证学科间的合理关系

6.答案ABCD。解析：课程计划编制原则：

(1)既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要，体现课程结构的综合性、均衡性和选择性。

(2)依据科学的课程理论，正确处理课程系统内部的几个基本关系，体现基础性和多样性。这些基本关系包括：正确处理基础课与提高课、分科课与综合课、理论知识课与实践课、必修课与选修课的关系。

(3)以教学为主，全面安排;精简课程，加强基础和有利于发展学生特长;知识体系相对完整，保证学科间的合理关系;统一性与灵活性，稳定与变革相结合。

7.判断题教科书是依据课程标准编制的教学规范用书，它是以教师自己的语言按个人的教学方式编写的教学规范知识。( )

7.答案×。解析：教科书，亦称课本，它是依据课程标准编制的教学规范用书。它以准确的语言和鲜明的图表，明晰而系统地按教学科目分别编写的教学规范知识。课程方案中规定的每一门课程，一般都有相应的教科书。教科书是教材的主体，除教科书外，教材还包括课内外师生所使用的讲义、练习册、活动册和音像资料等等。