《杯子的设计》教案设计

一、教学目标

1.通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。

2.运用了解的知识，设计出有个性，实用又美观的杯子。

3.学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。

二、教学重点、难点

重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。

难点：运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。

三、教学用具

课件、杯子若干(瓷杯、玻璃杯、保温杯、量杯)。

四、教学过程

(一)导入新课

实物展示一只一次性纸杯。

教师语言导入你别看它长的普普通通，它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌。现在，就让我们一起走进杯子大家族，去领略一下杯子的风采吧!

(出示课题：《杯子的设计》)。

(二)直观感知

展示几个古代杯子的图片与现代杯子的图片，提出问题你喜欢哪一只，它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。

学生发言，老师小结：这些古朴、精美的杯子，充分显示出了我们勤劳智慧祖先的设计意识和制作水平。

(三)分析探究

老师展示一个具体的杯子，提出问题：刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异，但是它们在结构上却较为相似。以图片中的这只杯子为例，请你分析一下，它由哪几部分组成?

引导学生说出：杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖，以及杯子各部分的作用。

(四)示范讲解

展示一些创意杯子图片及设计图，同学们欣赏后，提出问题一只小小的杯子，里边可藏着不小的设计学问。同学们想一想，设计师们为何这么设计?他们的设计理念是什么?

学生分小组讨论，自己对杯子的设计需求。老师综合学生想法并总结：这些各不相同的杯子，足以让我们看到了设计者的聪明才智。接下来，有更多实用的、特殊功能的杯子，等着我们来进行设计和制作。