小学生计算错误的类型有哪些

一、感知的错误

在做题时，学生常常把题目中的数看错，或在抄题的时候抄错数字。这是由于计算题得外形较于其它题型来说比较单一，本身又没有情节，学生的思维发展就会受到制

约和限制，如此一来，学生在观察题目时就容易造成感知模糊、注意力没办法集中，不能仔细观察，随之便会抄错数或符号。

二、思维定势被干扰

有

时学生会碰到和原有的信息相似的外来信息，这时候，在学生的大脑中，原来的信息就会被激活，对学生的思维产生强烈的干扰，学生就容易造成错误。例如：平时

学生遇到的大量计算题和专题训练题时，会形成固定不变的的思维逻辑和习惯，当学生所做的题的题目与原来的题目类似，看起来没有很大的差距，实际上却又有所

不同时，学生们往往会照常按照原来的方法计算，没办法准确、及时地分辨题里的信息。例如：在接近整十、整百数的加减法练习题中，15+99、

28+198、64+297中夹一道58+101，学生根据简便算法中的“多加了要减去”一定势自己的思维，把58+101变成

58+100-1来计算，就会造成错误。

三、技能的缺陷

只有在学生掌握了加、减、乘、除这些基本运算后才能提高计算的正确率和速度，因为这些基本运算是各种复杂运算的基础。往往有一些教师在平时的教学中不能及时的对学生读题技能进行指导，不重视审题，这样也是一种因素。

四、不良学习习惯的影响

有一些学生对已经学习过的内容提不起兴趣，注意力不能集中，对于之前反复做过的练习题产生厌倦，进而态度不认真，不能正视习题，对新学的知识和内容不能熟练的运用，一知半解，这样也最容易马虎。

虽然小孩子比较天真，他们小时候犯的一些错误很多大人都无法原谅。比如说他们学会了骂人，在父母伤心流眼泪时视若无睹，攻击父母外表等等，这些都令人无法原谅、很多孩子不懂得 狗不嫌家贫，子不嫌母丑 的道理，总是一味和同学进行攀比。孩子上了初高中之后，症状就会越来越明显。不仅让父母变得敏感，自己也会越来越自卑，在青春期会变得异常暴躁，叛逆期会因此而来，那么就让我们来具体了解一下吧！

一，咒骂父母

有很多孩子长大了之后学了几句脏话，之后不断在父母面前循环这些话语。由于大部分父母对孩子都比较溺爱，在孩子小时候没有进行及时指正，到了初高中之后，基本上就管不住孩子。在心情不好时把父母当做出气筒，父母已经有了一种习惯，认为孩子压力太大，虽然心里特别难受，怕伤了孩子自尊心，也只好任由孩子咒骂。作为父母也是有自尊心的，只是碍于孩子年龄小，而让着对方罢了。

二，冷漠对待父母

有一些孩子共情能力比较强，在父母受伤之时，哭得比父母还要伤心。有的孩子并不懂得感恩，哪怕父母在他面前生病，也只会索要金钱，比如说有的妈妈身体不舒服，躺在床上家里的饭没有人做。孩子回来之后只会发脾气，妈妈为什么没有及时做饭，而不会动手去为妈妈做一次饭。所有人都要说爱妈妈，可是真正帮妈妈下厨的人很少。世界上最伟大的就是父母亲，偏偏有一群孩子总是恩将仇报，父母永远知道孩子喜欢吃什么，可是孩子甚至连父母的生日、喜欢吃的东西都毫不知情。

总之，没有父母欠孩子什么，只有孩子欠父母。有一些事情父母确实不能原谅孩子，但也不会去记恨孩子，只希望孩子能够一生平安顺遂，过好自己就是最大孝顺，基于这一点，所有的孩子都应该疼爱父母。