高中数学老师一年可以挣多少钱

胡老师是某三线城市下辖县直高中（城区）物理教师，教龄十一年，一级教师职称。胡老师每月到手工资约2400元，公积金个人扣除加单位缴纳共计1600多元，年底的一次性奖励在两万五左右。

到手工资，加上公积金，再加上年底奖励和少量补贴，胡老师的年收入大概在七万到八万之间。

金老师是一线城市某高中教师，教龄十五年，一级教师职称。金老师每月工资税后10000元左右；“两贴”每月约3000元；住房公积金每月约6000元（个人加单位）；年底一次性奖励十万左右。算上房补，每年收入不低于三十万元。

可以看出，影响教师收入的，不仅仅是工作年限、职称高低，还有学校的地理位置和地区的财政状况。应该讲，普通高中教师的年收入，从几万到几十万都有，跨度非常大。

2）

公办高中教师的工资，一般由岗位工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等部分组成。岗位工资跟着职称走，职称高的老师，通常岗位工资就高；教龄工资随着教龄的增加而增长；绩效工资主要看工作量和科研成绩，反映工作量多少最直接的数据就是课时量；特优津贴是极少数拥有特级教师等称号的一线教师享受的津贴，发放给谁，发多少，由当地相关部门或者上级相关部门认定。

如果担任班主任，或者兼任行政职务，会有额外的补贴。在普通的三四线城市，公办普通高中的班主任补贴基本不超过1000元/月。至于行政职务补贴就不好说了，每个学校有每个学校的发放方案，但同一个区域，差距不大。

3）

同一个地区的教师工资，主要看工作年限、职称高低、工作量和科研成绩等；不同地区教师工资的差距就非常大了。

前面举的两个例子，区分非常明显，发达地区公办高中教师年收入能达到三四十万；三四线城市，普通高中教师年收入大多在六万到十万之间。

发达地区高中教师的班主任津贴也相当可观，每月有一两千元，这样下来每年又会多出两万左右的收入。

可能有人会说，高中教师的收入，不能只看工资，他们有“外快”可以挣。甚至有人认为，在校外带学生的高中教师，每年工资外收入能达到十几万元。

众所周知，在职教师是不允许搞“校外有偿补课”的，一经发现，核实无误，就会给予当事教师处分，严重的，会被取消教师资格。再者，许多高中是住宿制学校，学生天天呆在学校里，老师也天天耗在学校里，要备课、批改学生的作业、与学生谈心、与同事交流等。特别是班主任老师，早上六点钟起床，晚上十一点多才能睡觉，他们没有时间，也没有精力在校外带学生。

但在职教师在校外“有偿辅导学生”的现象，不是绝对的不存在，个别教师还因为此事被公开通报批评。只是，少数教师通过违规行为获得的报酬，不应该被列入统计范围，所以我们不作考虑。

4）

那么，高中教师除了工资之外就没有其他合法收入了吗？肯定不是，很多学校会列出专门的资金，用来补助老师的额外付出，其中最常见的就是晚自习补助。语文、数学、英语老师，如果带了两个班级的课，晚自习次数比较多，每个月可能会增加一两千的收入。

高中教师的这部分收入，有点像小学的“四点半课堂”，而这部分收入的多寡，也与地理位置有很大关系，发达地区的高中，会远高于小城市。

需要说明的是，普通高中既包括公办高中，也包括民办高中。民办高中教师收入是市场化的，学校规模大、生源好、口碑佳的民办高中，教师的收入会比较高，可能比同区域的公办高中还要高。但相应地，民办高中教师的劳动强度和工作压力会比较大。

不过，自从公办学校在职在编教师参照公务员发放年底一次性奖励之后，民办高中教师的收入优势就几乎不存在了。

事实上，收入这种东西，不管解释得有多细，都只能说一个大概，至于高中教师收入与其他行业从业者相比是高还是低，就更不好说了。

今日话题：你们当地的公立高中，一线教师收入高吗？欢迎大家参与讨论。

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小徐老师从教20年来，亲眼见证了农村代课教师的月薪变化。

20年前，小徐老师就职时，农村代课教师的月薪是220元，那时候虽然只有220元，但是村里有点文化的小媳妇们，却很是愿意来代课，因为那时候，进城务工的大潮还没有卷及到农村，农村人除了种地没有其它工作可做。

十年前，城市化进程飞速发展，人们进城务工的机会开始多了起来，一些年轻的男女留在农村做农活的越来越少，而代课教师也越来越难找，代课月薪也因此涨到了600元。

但是近五年来，每月600元的月薪，也无法找到一个较合适的代课教师了，因此在近两年，代课教师的月薪又涨到了1000元。

按现在的物价和人们的工资水平来看，每月1000元的工资实在是太少了，即使是在一个小县城，如今月薪2000元的工作就少人问津，就连给人看孩子的保姆工资都要3000元以上，何况要来学校看一群孩子，还要教给孩子们知识呢？所以，近年来，农村代课老师实在不好找。

既然代课老师不好找，那么学校只能降低条件，比如不限学历，只要喜欢孩子，能带一二年级即可，比如不用坐班，上完课就可以走人等等，在这种宽松的条件下，终于有一些人愿意来学校代课，挣点零花钱， 那么能接受如此低的月薪的代课老师都是哪些人呢？

一、在家带年幼的孩子的年轻妈妈。

年轻妈妈当代课老师，一部分是因为孩子尚在哺乳期，实在无法丢下孩子出外打工；另一部分年轻妈妈因家中无老人给照看孩子，只能在家带孩子。这部分人去学校代课，工作时间要求

二、在家看孙辈的有点文化的中老年妇女。

这部分中老年妇女，有的在90年代就当过代课教师，90年代末学校分配了大批的正式教师，这些代课教师不得不被清退，如今农村又缺老师，他们就又回到了这个熟悉的岗位。

对于这两个群体而言，之所以他们能接受如此低的月薪，是因为： 1、她们没有出去工作的机会，家里也不富裕，虽然1000元不多，但总能贴补一些家用。 2、在校代课不用坐班，省下的时间不耽误做其它事。 3、她们喜欢教学之份工作，愿意和孩子们在一起。 三、刚刚毕业的师范专业的毕业生。

这部分毕业生不嫌代课月薪低的原因，一方面是因为他们本身就需要实习岗位，另一方面他们也喜欢当老师，正在准备考教师编制，提前到教学岗位上来锻炼一下能力。所以也就不在乎钱多钱少了。

代课教师因薪资极低，而一再降低准入门槛，这难免影响教学质量，如今，教育部明确表示，义务教育阶段要增加教师编制，不允许再增加代课教师数量。

今年，小徐老师所在地，通过公开招聘招收了一批正式教师进入农村教师编制，但即使这校，农村教师还存在一定的岗位缺口，为了保证代课教师的质量，本地实行劳务派遣教师，将学历合格的代课教师编入临时合同式教师队伍，代课月薪已涨到了2000元，并鼓励这部分教师积极考编加入正式教师的队伍。

相信各地农村教师1000元月薪的时代也终将会过去，提高农村教师的准入门槛势在必行。

教育有焦点，我们有观点！ 感谢“ @乡镇中学曾老师 ”的邀请，和大家分享这一问题的观点。

我是一名农村小学教师，在农村小学任教11年了，在这10多年里每年都要接触一些代课教师，我们这边临时代课教师每月工资是1500元至1800元，一年工资以10个月计算。现在的情况是年青的临时代课教师越来越不好请了，对青年教师来说，如果不是想扎根教育行业的话，1000多的工资是没有任何吸引力的。

回答题主的问题，要分为两类教师来讨论，分类不同，原因也不同！

第一类，老民师未转正的代课教师。

老民师因各种原因未转正，这一类普遍是已经代课几十年了，年龄偏大而且也是学校周边的人，有自己的田地。 他们之所以工资低都还选择代课，主要有以下四点原因！

1.自己已经教书很多年了，对教师身份的认可，对教育的热爱；

2.这类老师普遍受到村民的认可，在当地有一定的 社会 地位，很多家长都是其曾经的学生；

3.工资低是一个相对量，他们相对于依然在农村的同龄者来说，工资收入就是高出其他人的收入；

4.他们的确转型很困难了。虽然工资低，但聊胜于无。

第二类，年青代课教师。

年青老师选择在乡村代课的比较少了，我接触的这类老师都是一心想考正式在编老师的。收入对他们来说并不是首要考虑的条件，只要是不低的太离谱就行。他们更多的相当于是实习，一边教书一边考试，在实践中提高自己的教学水平，以便能获得更多的经验，同时，在面试时这一类人也占很大优势。还有就是，代课的时间有些地方是算教龄的。

这类教师选择代课其实就是在积聚能量的过程，一旦考上正式教师，那么就能更快的适应教学岗位，少走很多弯路！

总结语：对于尚未入边的年青教师而言，选择去农村代课可以更好的了解学校教育，也能让自己清楚的认识到自己是否喜欢并接受教师这一职业，从而更好的规划自己的职业发展。对于老教师而言，我是由衷的希望他们的待遇能更好一些，他们为教育的付出不比在编教师少。

我们学校由于，生源迅速扩张，原有的师资不能满足需求。经上级部门同意，学校向 社会 招聘了一部分临时代课教师，待遇比题主说的1000元高一些。

每月的基本工资两千元加上，中午为学生打饭服务和下午校内延时服务，各项补贴每月下来。临时代课教师领到的实际收入在2500元左右。这样的待遇在当地不算很高，每到开学季节，学校领导为缺少教师而发愁。这样的薪资待遇，很难招到令人满意的老师。

谈到为什么有人愿意来做临时代课教师？我们学校很多这样的同行，愿意接受这样的收入，干这样的教育教学工作，原因在于他们很多都是已经成了家孩子还小，家里有老人帮着能照顾。

在学校去上班，更主要的有每周的双休，寒暑假三个月的假期，收入不是他们主要考虑的因素，主要考虑离家近，能照顾家里孩子和老人。

学校里有几位临时代课教师，并不是想长期在这里任教，他们等孩子长大以后，可能会根据自己的需求，选择合适薪资待遇的学校去任教。他们中有很多是师范类的大学毕业生，由于结婚以后要带孩子，或者其他原因只能选择离家近的工作。

所以题主所说，自己当地农村学校临时代课教师，每月收入只有1000。为什么这些人愿意接受，我想各有各的原因，很多人并不长期从事这项工作，更多的可能要照顾家庭孩子。

结束语:这只是一个短期内没有办法的选择，农村学校师资短缺是不争的事实，农村学校受到交通、生活环境方方面面的影响，一些名牌大学的师范类毕业生，即便是分到了农村，也待不了多长时间，也会想方设法离开农村学校，去县城或者市里好一点的学校。

这是一种很不公平的现象。但，为什么他们愿意这样做呢？一是找不到更合适自己的工作。二是虽然钱不多，也是一份收入。三是干了总比在家休息好。四是部分人想通过参加教学工作，增长知识、经验和能力，好去参加特岗、招教考试。

老师工资普遍偏低，但是有一种老师每个月只有1000元，说起来有人肯定不相信。我告诉你，这种老师真的有，他们的名字叫"乡村代课教师"。在全国广大偏远贫困乡村，为数不少。都是些什么样的人，为什么能接受这么低的工资呢

这些人中，绝大多数人有一种奉献精神，责任心强，喜欢孩子。甚至有些代课教师的教学态度，教学质量超过了在编的大学生老师。

因为乡村条件艰苦，留不住人，加上近些年教师出现退休潮，乡村学校教师一直在缺编。各学校财力非常有限，只能给予代课教师微薄的报酬。

我认识接触过很多这样的代课老师，他们默默奉献，为乡村教育做出了很大贡献。我们学校就有一位周老师，当初缺老师我做她的工作，把她带到学校，教学前班3年了。她不计报酬，特别有爱心责任心，还善于学习进步。把孩子们带得真好，赢得家长的信任。别的学校招生越来越少，而我们招生总是稳中有升。每年都被学校评为"优秀教师"，我也总是力争给她增加一些报酬。

由于种种原因，乡村代课教师还将继续存在。学校要多关怀他们，给予他们培训学习机会，尽可能增加一些报酬。对于代课时间较长的老师，政府应该考虑一定的补偿。

我是一位乡村教师 闲云清风520， 喜欢结交全国各地朋友，欢迎留言评论交流。

我们是农村小学，有两类代课教师，工资1200元。

第一类，以前的老民办教师，由于各种原因没有转正。

他们年纪大，多年的学校工作也适应了，教了爸爸教孩子，在村里有一定的威望，喜欢这份工作。

但是，不要以为他们仅仅是一千元的收入。由于政府的管理，公办教师节假日不能有偿补课。

尽管是村里，但是家长们对教育相当重视。寒暑假，村里大部分孩子都会集中在老师家里做作业，预习新知识。一拨一拨又一拨，一天上千元的收入。

第二类，年轻的宝妈们，为了方便照顾上学的孩子。

她们既陪伴了孩子成长，又没有虚度时光，挣了点零花钱，何乐而不为呢。相对于那些父母在外面打工，家里只剩爷爷奶奶辈的孩子，她们的孩子更阳光，成绩更好。

无论是原民办教师，还是年轻的宝妈们，她们在这份工作里，都找到了自己想要的，体现了自我的价值。她们为农村的教育事业做了自己能做的。

向他们致敬！

代课教师做为农村学校师资不足的补充力量，在学校教学工作中发挥了应有的作用，他们工资1000多元，为什么能接受？以我们这边的代课教师为例，原因大致为:

一、部分是原来被清退的老代课教师。他们已经习惯当老师，而且年龄也偏大，在农村就业机会不大，1000多的代课工资没资加上老代课教师政府给的一千左右的退养金，生活也过得去，所以免强接受。

二、持有教师资格证的部分大学毕业生。他们代课目的是为了积累经验，为考入编做准备。1000多工资无耐接受。

三、农村本地大学毕业生。大学毕业暂时未找到工作的农村孩子，做为过度期，去当代课教师，吃住在农村自已家里，1000多元工资自已省着零花。不够父母贴些，可以接受。

四、一些转岗的宝妈。二孩政策放开后一些宝妈在家带娃要接送孩子放弃其他工作。转岗当代课教师，因为方便接送。农村代课教师不好招聘，没有教师资格证，只要有大专以上相关类似专业也行。门槛低又方便，1000多元也能接受。

五、部分本地退休老师。一些老师退休了，身体还好，想继续发光发热，就返聘回校代课。已经有退休金了，又增加1000多收入，生活又充实，景上添花，淡定接受。

目前我们这边小学代课教师有资格证的工资2000十社保，没资格证的大专学历1800十社保。扣除本人应缴社保也是1000多工资。因为工资不高，所以代课教师流动比较大。

第六感 观教育：题主所提到情况在我们这的小学也普遍存在，中学稍微高一些。

城乡交流和人才引进造成了农村优秀年轻教师流失严重。 城区学校规模快速膨胀，加之大班额限制，使本来就捉襟见肘的师资进一步加大了缺口。原来20个班的规模，限制大班额后扩大成26个班的规模，在学生没有增加的前提下，一下子缺了6个班的老师，很多学校采取从农村借调优秀年轻教师来缓解燃眉之急。这样一来，农村小学便出现如同城市学校面临的一样境况，缺教师。农村学校又上哪招聘老师呢？农村小学规模都不大，经费有限，想出高薪聘老师是不可能的。我们镇好几所小学的代课老师月薪都是1000元。那么低的工资，他们愿意去干，他们究竟有哪些不为人知的隐情呢？

一类是身体有残疾，不能外出务工的初高中生。 这部分人外出务工不方便，家人也不放心，在自己家的村小代课，多少挣俩零花钱，也能减轻家庭负担，又安全又体面，钱虽不多，他们也乐意干。

二类是家务缠身，出不了远门的农村妇女。 有些年轻的农村妇女，由于家务事出不了远门，在家闲着无聊，喜欢和孩子在一起玩，也愿意到学校代课。一是能照顾住家，又不耽误种地，还能每月挣几个零花钱，日子过得也充实，还有成就感。

三类是在家闲着无事可做的退了休的老教师。 有些退休教师没有带孩子的任务，退休后在家无事可做，在学校忙惯了，突然闲下来，极不习惯。他们也愿意回到学校继续和孩子在一起，钱多钱少不是主要的。

综上所述，老弱病残孕等特殊群体暂时撑起了农村小学的一片天。

农村小学代课教师月薪1000，看来哪里的代课老师月薪都差不多。我在小城市里，我们这里的代课教师月薪1200，基本是每多一年涨100。

如果家不是本市的，租个房子一个月都要1200，那为什么他们要从事这个工作呢？

有一类代课教师，家庭条件比较好，根本不靠工资生活。为的是觉得女孩子当个老师，说起来比较好听。

我的一个同事，是个20出头的女孩儿，她家是郊区的，既赶上了拆迁，父母又是开饭店的，所以成了富二代。家里有40套房产，每年光租金就几十万。她是家里的独生女，在我们学校当了个代课老师。

女孩自己喜欢当老师，觉得比跟父母干饭店清闲一些，而且有个寒暑假，可以出去旅行。将来结婚了，自己带孩子也比较方便。女孩的男朋友也很支持她干这个工作，他说学校环境比较单纯。

在代课教师中，确实有这样一类，他们家庭条件好，也不指着挣工资生活。

还有一类代课教师，为的是考正式在编教师，在学校里先进入这个圈子，熟悉教师工作，从而面试的时候比较有优势。

这类代课教师，代课只是暂时的，为的是增加职业经验，提升专业能力，从而最终考正式在编教师。

所以，这样的老师平时工作比较积极努力，尤其是爱参加一些说课作课比赛。遇到考编的时候就请长假，回家复习，通过笔试后再回到学校，请有经验的老师帮助自己进行微型课练习，从而顺利通过面试。

因为代课只是暂时的，能有这个岗位就不错了，所以也就不在乎挣多少钱了。

也有些年纪比较大的代课教师，他们往往在辅导班中当培训老师，由于专业不对口，或者是年龄比较大等客观原因，不能再考编制了，但是他们也在学校当代课老师，为的是给自己的辅导班招学生。

这类代课教师是学校最不喜欢的。他们敬业精神差，目的就是为了给自己的辅导学校招生。不到万不得已，一般学校不会聘用这样的老师。

因为月薪太少，如果不是对这个职业特别的热爱，很难招到能力比较强的代课教师。

而且代课教师流动性太大，最终会体现在教学质量下滑上。

98年师范毕业，我被分到偏远山村学校教书。学校规模不大，10个教学班，每班30多人，有20多个老师，我是这个学校分进去的第二个师范生，剩下的基本都是老民办。别小看这些老民办，他们在村里都是有背景的，都和村干部沾亲带故，普通人想挣这份低工资还挣不到呢！我记忆最清楚的是，我去的当天，就认识了村书记的儿媳妇，她教美术课，别的老师捅捅咕咕地指给我看，别得罪她，小心被穿小鞋。

这些老民办工资都不高，村里给开支，但他们乐在其中，甚至还滋生出一种优越感。

长达两年的一起工作，我对他们有了了解，为什么那么低的工资依然愿意在此代课。

一、文化水平不高，出去找工作找不到层次高的工作。

这些代课教师基本初中毕业，没有考上高中或者其他原因没读高中，知识水平刚好够教小学的。如果他们去大一些城市找工作，没有高学历，十有八九找到的都是类似临时工的工作，待遇未必就比代课教师好。这样看来，做代课教师还是不错的选择。

二、守家在地，不用受漂泊之苦。

这些代课教师都是本村的，习惯了本地的生活，家里都有土地。工作之余可以耕地种田，照顾家里。耕种能维持基本生活，又多了一份代课额外收入，同本村农民相比，日子过得比上不足，比下有余，对于没多大追求的代课教师来说，很知足。

三、喜欢安逸稳定，缺乏闯荡的勇气。

乡村代课教师大多是性格中庸，缺乏魄力一类的人。代课教师工资不高，但足够稳定，旱涝保收，只要消费欲望不强，满足基本生活还是没问题的，这符合没魄力人的预期。乡村代课久了，就被体制化了，感觉出去都干不了啥了，时间长了，便没有了出去闯荡地勇气。

四、受眼界局限，不知道人生可以很多可能。

代课教师文化水平不高，都是土生土长的本地人，念完书之后就没怎么出过村，没见识过外面的广阔世界。不知道自己除了代课，还可以做很多不同的工作，体验很多没见过的生活。视野打不开，局限在本地，代课就成了不错的选项。

综上所述，见识、学历、勇气决定一个人的人生上限，代课教师这几项都严重欠费，选择工资不高的农村代课，也就很正常了。

2017年两会教师工资上涨最新消息

两会关于中小学教师工资的相关提案

一直以来教师工资改革都是民生很关注的问题，据获悉，目前中小学教师基本工资都将得到相应的提高。

人社部日前表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。

此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过，并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务的人员，按相应管理权限批准的高级政工师及劳动部门批准的高级技师，在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上，每人每月再增加120元;退休前享受教授级同等待遇的高级工程师，经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的，每人每月再增加220元。上述人员增加基本养老金后，低于2773元/月的，补足到2773元/月（不含退职的高级专业技术人员）。

全国各省区教师工资一览

华东地区——

1、山东：山东青岛某县级市小学一级教师，教龄21年，现在涨工资后卡发5195，今年发去年的13月工资6729，取暖费每年2100，公积金每月1800，每月绩效200，半年一发，过节费已经随工资打卡里了，所以过节就什么都没有了。

2、江苏：小学教师，江苏，工作第五年，12级工资3720，绩效一万一左右一年，十三个月只有基本工资两千，其他全无。

3、安徽：安徽农村教师，中学二级教师，工作五年，每月打卡工资1895元，住房公积金1162元。

4、浙江：浙江湖州安吉初中教师，4年教龄，打卡每月2800，公积金2000，年终发了21000，包括什么晚自习加班什么的吧。

5、福建：福建浦城县，农村小学，每月打卡1866，农补每月300，绩效每月600左右，其他没有。

6、上海：调查显示，受访者月薪平均数为5198元。100%的受访者有五险一金，基础社保福利覆盖完备。

华南地区——

7、广东：小学教师，佛山，新教师，工资：5600，各种福利2W多。

8、广西：小学，广西柳州。16年。小教高级，2600元（扣完后），半年4500元，其它全无。

9、海南：中学二级教师，工资为每月3500元，实发工资，如果在市内租房子住，生活是挺艰难的。实话。

华中地区——

10、湖北：湖北武汉，经济落后的一个老城区，普通高中，工作十三年，中学高级未兑现，拿中一工资，两个班非语数外，每周8节课，2个自习，岗位工资薪级工资住房补助医疗补助月绩效一共3328元。班主任误餐补助440，班主任月补贴300，周六值班300，补课费财政发放，一个半小时晚自习发80元，高三再加10元，一般每月晚自习费700元，每月医保卡发120元，每年可报销3000元医疗费，每月公积金1100元。年底绩效工资班主任拿16000元，高三奖金6000到1万多元不等，高三旅游费4000元，去年暑假补绩效发了13000，不知道今年有没有，平时期中期末考试有一点奖励，高三四次调考奖金2000元，但要和成绩挂钩，另外年节有些小福利，不多，参考武汉新房均价12000。

11、湖南：湖南一少数民族高山地区（1800米）距离县城60公里，教龄：8年，职称：小一，月工资：打卡1800左右180元每月高寒补贴（其他乡镇没有）360元每月人才津贴。绩效工资：5000元左右每年。其他：节假日不准发补贴，全年只有教师节学校食堂聚餐。

12、河南：河南的一个老教师，教龄已经35年了，一级教师，现在月工资加绩效才领到2800多元。

13、江西：高中教师，江西赣南，县城，教龄6年，中二，工资12档，打卡2220，绩效一个月800，自习等辛苦费一个月400（学校的钱发），班主任津贴160，高三教师营养费90一个月。补课费按50元一节算，高一高二补课一学期普通教师有3000——4000，班主任多1500左右，只周六补课。高三大概翻倍，因为周末补2天。学校福利：无！经常扣税，一年下来要扣200左右的税。

华北地区——

14、北京：正常收入每月不超过5000，班主任有班主任费但是也就23百元每月，高级教师职称每月能多拿个大几百元。也有人说，一年到手10万左右，工资6k，补发工资大概一年2万多不到3万。

15、天津：小学，天津市西青区、5年小一、月薪5000左右。福利：公积金4400每月，学期末绩效奖励2000，13月工资。

16、河北：高中、中一，实际中二工资1690，绩效半年2400。

17、山西：山西一个市，工作十年，工资2200左右徘徊，绩效一年5000左右徘徊，无福利，自习白上。

18、内蒙古：内蒙，小教一级。08年上班。打卡3070，绩效一年7000多，别的没有。

西北地区——

19、宁夏：基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资，每月扣除五险一金后到手2460元，年底有5000元的效能工资。

20、陕西：中学（初中），陕西渭南市乡镇，6年，中教二级，950元，绩效：每月1720元。节假日过年无任何补贴。

21、甘肃：高中教师，甘肃，乡镇，高中4年教龄，中二，到手3000-4000，绩效工资一年只有1400。无任何节假日福利。取暖费一年3000，冬装费2000。

西南地区——

22、四川：四川农村乡下老师，教龄两年，卡发工资2838.3。一年绩效六千五左右。节假日不发钱（但每年会去聚餐游玩一次）。会发一些过节礼物：油，水果、纸巾、米什么的。

23、云南：昆明，高中三年，工资2300，绩效10000一学期，年终奖12000。平时班主任福利500每月过节至少1000。

24、贵州：贵州小学教师，教龄三年，中小学三级，打卡：3681，绩效一年一次：8500，没有其它福利。

25、西藏：初中教师，西藏林芝地区，教龄6年，工资最初3400，调整两次3900到手工资，没有绩效没有福利节假日也没有。本人在县里！应该要涨工资，涨了估计五千五六的样子。

26、重庆：重庆梁平县，初中教师，中教二级，工龄三年。打卡1900多。年绩效6000多，班主任津贴2500，去年有物价补贴一万，今年不知道有没，节假日全年加起来不超过2000福利。去年全年收入不加公积金大约在四万多点，加上公积金接近五万吧。

东北地区——

27、辽宁：沈阳，小一，工作七年，2800余，全年福利400。不多，很穷。

28、吉林：吉林省公主岭市，小学一级教师，教龄十五年，卡工资2761，绩校无，福利无，病假一天扣30，所以不敢病，挺着。

29、黑龙江：黑龙江县城小学，工作31年小学高级，卡发3114（年末一起扣公积金百分之八扣完每月2865元），没有绩效工资，班主任费每月14元，取暖费没有。有第13个月工资（13年和14年按全额给的，以前发工资的前三项）