2022浙江公务员考试行测可能性推理之“实践”方案行不行

实践论证的题干论证过程是：为了达到目的A，采取方案B。

示例

王小花是一个特别有仪式感的同学，每次期末考试，她都希望妈妈为自己准备两根火腿肠和一个鸡蛋作为早餐，因为她觉得这样她就能在考试中取得满分110分的成绩。

这个题干中想要达到目的是：在考试中取得满分。采取的方案是：准备两根火腿肠和一个鸡蛋作为早餐。属于实践论证模型。

针对这个模型我们如何进行削弱或者加强呢?

如果你是王小花的朋友，想削弱王小花的推论，可以告诉她吃了也考不上。这句话的杀伤力是非常强的，能够有力地削弱，这种削弱方式就叫做方案达不到目的。

如果你是王小花的妈妈，你不想给她做这个早餐，你会说咱家没有火腿肠。也就说明纵使王小花这个方案再好，再巧妙，它无法实施，这个时候王小花也就只得作罢。那第二种削弱方式就叫做方案不可实现。

与之相反，加强实践论证我们只需要表达方案可达到目的或者方案可实现就可以了。下面通过例题进行讲解说明。

例题

对气候变暖的治理应当是为二氧化碳找出路，而不仅仅是减少排放或简单地掩埋它。为此科学家提出富碳农业的理念，将人类活动特别是工业生产中产生的二氧化碳捕集后，以高于大气中二氧化碳含量几倍的浓度，释放在密闭的人造气候小区域中，利用相关科学技术，创造一个高效率的光合作用环境，从而极大提高农林作物的产量，科学家认为富碳农业将成为解决气候变暖问题的重要途径。

下列陈述如果为真，哪项最能支持科学家的结论?

A.传统农业需要使用阳光下的土地，而富碳农业可以不受此限制

B.人造气候区域很难高效地使用太阳光来促进光合作用的发生

C.现代技术能以较低的成本实现二氧化碳的捕集、运输和在密闭场所的释放

D.富碳农业可以利用盐碱地、沙漠地、荒漠地等解决土地短缺问题

解析C。题干中想要达到的目的是：解决气候变暖问题。所采取的方案是：富碳农业。

A项，指出富碳农业相较于传统农业的优势，但并未说明富碳农业能否解决气候变暖问题，无法支持题干结论。

B项，指出富碳农业的缺陷，说明富碳农业未必能够施行，削弱了题干结论。

C项，为富碳农业的实施创造了条件，说明富碳农业在解决气候变暖方面具有可行性，能够支持题干结论。

D项，指出富碳农业具有一定优势，但并未说明富碳农业能否解决气候变暖问题，无法支持题干结论。

故本题选C。

此题中题干为了达到目的A(解决气候变暖)，采取方案B(富碳农业)。

选项C说明方案可实现，起到加强效果。

相信大家通过上述题目，能对实践论证模型有所了解，建议大家在备考期间需多多练习，真正做到熟练掌握这类问题，希望对于大家的备考能有所帮助。