体育试讲（说课）五大领域内容标准（学习领域三

学习领域三 身体健康

(一)形成正确的身体姿势

水平目标

水平一

注意正确的身体姿势

达到该水平目标时，学生将能够：

指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别;

说出处于正确和不正确身体姿势时的感受;

努力改正不正确的身体姿势。

水平二

基本保持正确的身体姿势

达到该水平目标时，学生将能够：

在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势;

在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。

水平三

能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活

达到该水平目标时，学生将能够：

在日常学习和生活中保持正确的身体姿势;

在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势;

在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。

(二)发展体能

水平目标

水平一

发展柔韧、反应、灵敏和协调能力

达到该水平目标时，学生将能够：

学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬等动作;