角落里的花朵一样芬芳

热点背景

10月23日，一篇小学生作文《藏在角落里的我》以其展现出来的“佛系心态”走红朋友圈。小作者在写作中流露出独立的思考与平和的心态，被网友称为“一股清流”。比如谈到理想，她是“长大想当木匠，如果你有糖，我还是很想吃的。”提到考试，她也有自己的想法“人家还没有绽放出才华呢，就被选为‘没用的人’。”50米跑了8.75秒，她很兴奋，爸爸也夸她是“小乖孩儿”。尤其是在文章结尾，小作者还亮出了自己思考的观点：“也许，我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可以展示自己的才华。”

这篇作文走红除了小作者“佛系”的心态，还有一个亮点是语文老师给出暖心的点评，“这篇文章有《小王子》的感觉，让我大吃一惊，深深感动。”老师也在评语中及时鼓励小作者，“角落里的花朵一样芬芳。”

题目预测

“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可以展示自己的才华。”近日，一篇小学生作文《藏在角落里的我》走红微信朋友圈，小作者在写作中流露出独立的思考与平和的心态，被网友称为“一股清流”，老师更是暖心评价“角落里的花朵一样芬芳”。对此，请谈谈你的看法。

参考解析

这篇“佛系”小学生作文不仅是在大家都在学习上使劲向前的社会中的一股清流，其展现出来的平和心态更是道出好多人真实的内心想法。看似只是一个小学生的内心独白，但其核心展现的是家庭和学校的教育，在大家纷纷点赞叫好的同时，我们也需适当反思当下的教育问题。

一方面，这篇作文之所以能够走红，被社会所关注。最直接的原因是文中透露出的对待学习允许适当“靠后”“不出彩”等“佛系”态度。这种佛系并非是在放飞自我，而是有独立的思考融汇其中。这折射出这个孩子是在自由宽松的环境中生长的，父母允许她藏在角落，甚至允许她有自己的思考。而这无疑戳中了时下教育的痛点，触动了许多要求自己孩子“赢在起跑线上”的父母敏感的神经。

另一方面，作文走红也体现在作文本身的谋篇布局随性、语言风格独特出彩上。“非模式化”的写作，使得读者眼前一亮，那种小大人一本正经在说理想说看法的语气，也会让人感到很暖心，使得作文不再是为了迎合价值观的“模式化”编造和对于高分作文的“借鉴”，这其中老师的鼓励是促使孩子展现真实想法的关键因素。

而这在当前的教育领域中是很少见的：

一是虽然老师和家长都知道应当用全面、发展、客观的眼光看待，教育和引导孩子;但真到实际中面对孩子的落后大家却是失望、批评和严厉要求而非鼓励。二是虽然素质教育实践了这么多年，但实际中，往往还是分数决定一切，文化课等学习压倒一切，压制了孩子们其他才华应有的展示机会;“并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可以展示自己的才华”，就是对这种片面评价孩子的不满和呐喊。

一滴水可以反映出太阳的光辉，一个小孩子的作文可以体现出教育体制的失衡。要想改变当前教育，还需多方努力：

一是加快教育改革和落实，真正体现素质教育，将教育转向爱、转向善、转向智慧，对于学生因材施教，而不是一味以分数作为评判人的标准。二是老师和家长要多多站在孩子的角度思考问题，多跟孩子讲道理并给予鼓励和肯定，多跟孩子做朋友，平等，尊重的对待孩子。

教育界和老师家长都在为此努力着，而难点正是在于这些教育痛点和应该努力方向，大家都是在明白、努力的同时又不断有意无意陷入其中，使得这些教育的痛点迟迟得不到有效破解，成为社会普遍存在的一种痼疾和隐性之痛。相要真正做到以上几点，还需要比较长时间的摸索和实践。