类比推理主要围绕常见的词项间关系进行考查,所以我们考生在备考的时候要去积累并判断出题干所能考查的词项间关系都有哪些。
(一)逻辑关系:当题干涉及的词语后缀相同或按照不同标准分类或概念间有联系的,可以思考逻辑关系。
1.全同关系
示例西红柿:番茄(学名俗名)
风筝:纸鸢(古今称谓)
湖北:鄂(简称)
麦克风:话筒(音译)
2.全异关系
示例黑:白(并列)
开:关(矛盾)
3.交叉关系
示例医生:教师
4.包含关系
示例苹果:水果
5.因果关系
示例下雨:泥泞
6.条件关系
示例18周岁:选举权
(二)言语关系:当题干词语涉及成语和成语间的联系或成语和实词间的联系或实词与实词间的联系,可以思考言语关系。
1.词义关系:近义示例竭泽而渔:涸泽而渔
反义示例穷奢极欲:节衣缩食
释义示例兴趣:索然无味
2.短语结构:主谓示例杞人:忧天
动宾示例保持:安静
偏正示例伟大:人民
并列示例琴棋:书画
(三)经验常识:当题干涉及的词语多为日常生活类的,可以思考经验常识的关系。
1.功能关系
示例白醋:消毒:调味(次要功能|主要功能)
算盘:计算器(功能相同先进程度)
2.组成关系
示例汽车:发动机:车窗(主要组成|次要组成)
虾:虾须(外部组成)
蛇:蛇胆(内部组成)
3.职业关系
示例教师:学生(职业对象)
教师:黑板(职业工具)
教师:教师(职业场所)
教师:教书(职业内容)
4.位置关系
示例火车:轨道(移动位置)
汽车:停车场(停靠位置)
衣柜:衣服(存在位置)
5.指代关系
示例玫瑰:爱情
以上,是我们考试中常见的词项间关系,各位考生在做题练习的时候,可以观察题干中的词语构成,进而判断题干中词语的词项间关系,对比找到与题干的词项间关系更为相近选项。
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