小学教师资格证班级管理的原则是怎样的

小学教师资格证班级管理的原则是怎样的

班级管理原则是班级管理者组织全班学生，参与学习、劳动、文体、社交等多项教育与管理活动的行动准则。具体可分为以下原则：

方向性原则指的是班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。这是班级工作受社会政治、经济制约的客观规律的反映。

全面管理原则，学生管理必须面向全体，从整体着眼，学生管理要实现全体学生德、智、体、美全面发展的教育目标。

自主参与原则是指班级成员自主参与管理，发挥其主体作用。学生自主意识越强，班级管理效率越高，班级的发展就会获得强大的原动力。

教管结合原则就是班级管理者对学生既要坚持正面引导，耐心教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格的教育管理。

全员激励原则是指激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。

平行管理原则，是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接影响去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，以收到更好的管理效果。