2014教师招聘考试语文古诗词鉴赏强化练习八

推荐信息：教师招聘报名入口 成绩查询 考试试题及答案 公益讲座

43、阅读下面这首唐诗，回答问题。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

问题

(1)首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是___________；使画面具有动感的关键词是_________；第二句写塞上"孤城"及环境。从表现"孤城"的角度看，这一句运用了_______的手法。

(2)这首诗如一幅画卷。如果说"孤城"是"画卷"的主体部分，那么首句与"孤城"是什么关系？

(3)请用简洁的语言概括这首诗的意境。

答案

(1)"自下而上"或"由近及远"；上；反衬。

(2)首句是"孤城"的背景画面。

(3)意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。

44、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

客中初夏

司马光

四月清和雨乍睛，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

问题

(1)这首诗主要描写的内容是___________(不超过5个字)；初夏天气的总体特点是______________。(不超过4个字)

(2)散文创作有"形散神不散"之说，请用这个说法分析《客中初夏》的"散"与"不散"。

答案

(1)①初夏的风光(或"初夏的景物")；

②清新、和暖

(2)这首诗的"散"与"不散"：就天气情况说，有雨景，有晴景；就距离情况说，有远景(南山)，有近景(柳树、葵花)；就自然情况说，有清风，有阳光。而诗人的情怀可谓"不散"：前二句虽然写雨写晴，但侧重点在"分明"的晴景上；后二句虽然写柳树写葵花，但侧重点在"向日"的葵花上，由此，诗人对晴朗风物的喜悦心情使上下文联系起来，形成一体。