新教师教学常规培训内容

教学方法是与一定教学目标和任务相关的具体操作程序，俗话说：言传不如身教。“学高为师，身正为范”，它规定了教学参与者在教学任务中的角色、不同角色之间的相互关系以及每一角色的具体任务。

新教师培训内容有

一、教育到底要给学生什么；

二、刚刚走上教学工作岗位需要注意些什么；

三、教师应具备课程智慧；

四、新教师怎样迅速提高专业能力；

五、思维方式对教师很重要；

六、遇事一定要探究个“为什么”；

七、六条新建议；

八、要合理合法地惩戒学生。

新入编老师要岗前培训的。

因为招聘来的新教师一般都是毕业生，专业知识没有问题，需要在上岗前对具体教学实践做准备，开展岗前培训，对新教师尽快实行岗位需要的实践能力是很好的锻炼和准备。新入职教师参加岗前培训并获得合格证书，是教师申请教师资格、转正定级和职称评聘的必备条件之一。

培训的目标主要是聚焦学校新入职人员思想政治素养和职业道德水平，帮助参训学员强化提高政治素养和职业道德；着眼学校新入职人员职业引导，帮助参训学员掌握工作基本规范，尽快适应新的工作岗位；立足高校教师教学和专业发展，帮助新教师掌握教育教学基本技能和科研基本方法，尽快站上讲台。