行测言语理解抓住关键词

片段阅读主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的等能力。

就其中测查较多的判断作者写作意图的能力来说，文段的分析、理解尤为重要。常规的思路是对文段进行行文分析，理解每句句义，分析句间关系，最后准确判断作者的写作意图。那怎样才能突破瓶颈，在准确的基础上更加快速的判断作者写作意图呢?其实我们可以通过一些关键词提升解题速度，下面就来看一道例题：

例题

汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在、不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。

这段文字意在说明：

A.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素

B.脱离内在思想的语文教育是空洞无物的

C.必须重视诗歌在语文教育中的作用

D.语文教育需要和思想品德教育同步进行

解析C。文段首先指出汪曾祺认为语言与内在思想同时存在不可剥离;接着对此进行了具体阐释，指出语文课学的不仅是语言，还有如何为人处世;最后由从这个意义来讲基于上文进行总结，指出语文教育必须重视吸收和继承传统文化，尤其是诗歌这个传统文化的集大成者。可见，文段最后落脚在语文教育必须重视诗歌，C项表述与此相符，当选。A项脱离了语文教育，B、D两项脱离了诗歌，均排除。故本题选C。

通过以上题目，可以发现，如果抓住了从这个意义上来讲这个关键词，我们就可以快速的锁定文段作者意在说明的内容。这道题出现的关键词是指代词。在考试中类似的常见关键词还有哪些呢?帮你来总结：

1. 指代词：这、那、此、从这个意义上说等。

2. 转折词：但是、然而、事实上、实际上等。

3. 总结词：总之、综上所述、可见、因此等。

除此之外还有很多，例如：因果词、条件词、假设词等。

综上所述，要想让片段阅读上高速，牢记以下几点：句子含义要明晰，句间关系决定局，迷惑选项看仔细，关键词来把速提。

最后，建议广大考生在备考中勤思考、多总结，找到最适合自己的解题方法，同时也希望各位考生在考试中都能稳上高速。