心理学练习题

在辽宁省的教师招聘考试中，心理学部分的知识点一支是较为头疼的部分，今天我们就借用一些题目进行练习。

1.王老师这节课休息，在办公室闲暇时间开始抱怨，结束之后心想，同事会不会讨厌我。王老师处于教师成长过程中( )阶段的特征。

A.关注发展 B.关注学生 C.关注情境 D.关注生存

1.答案D。解析：本题考查的是教师成长过程。教师成长过程包括：关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。其中，处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是学生喜欢我吗同事们如何看我领导是否觉得我干得不错等。D项正确。

A项：关注发展阶段不属于教师成长过程，为干扰项。与题干不符，排除。

B项：处于关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。与题干不符，排除。

C项：处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如内容是否充分得当?如何呈现教学信息?如何掌握教学时间?等。与题干不符，排除。

题干中王老师开始抱怨，担心同事讨厌我，属于与同事之间的人际关系，处于生存阶段。故正确答案为D。

2.詹姆是石油公司老板，一个稽查员因得知他的员工偷偷地扣下了给客户的油量而卖给他人，要检举詹姆公司。如果给他一点钱，就会假装事情没发生。这时，詹姆觉得这是那些盗卖石油的员工的问题，但是法律又有规定公司应该为员工行为负责。他开始无法入睡给那个人钱呢?还是不理他，随便他怎么做?我没办法做出决定，惶惶不安。由此可见，詹姆很有可能患上了( )。

A.抑郁症 B.焦虑症 C.强迫症 D.恐惧症

2.答案B。解析：本题考查中学生的心理障碍问题。中学生最常见的障碍性问题包括抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症和网络成瘾等问题。其中焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。正常人在面临各种压力情境，特别是在个人自尊心受到威胁时，也会出现焦虑反应，但他们的焦虑与客观情境的威胁程度是相适应的。B正确。

A项：抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。表现为：情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣;消极的认识倾向，低自尊、无能感，从消极方面看事物，喜欢责备自己，对未来不抱太大希望;动机缺失、被动、缺少热情;

四是身体疲劳、失眠、食欲不振等。与题干不符，排除。

C项：强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。与题干不符，排除。

D项：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。中学生中社交恐惧症较多见，包括与异性交往的恐惧。与题干不符，排除。

题干中，詹姆收到稽查员威胁后，开始出现三天三夜睡不好等不相适应的焦虑反应。故正确答案为B。

3.28岁的玛丽莲在其他方面都很健康和快乐，但她只要听到天气预报说未来几天里可能会有暴风雨，她就非常焦虑。如果丈夫不在家，又听到了暴风雨的预告，她可能就会和亲戚待在一起。在风暴出现时，她会远离窗户，把头蒙起来，以免看到闪电。由此可见，玛丽莲属于( )。

A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕

C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕

3.答案C。解析：本题考查对恐惧症的识记情况。恐惧症，也叫恐怖症，是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐惧症可分为单纯恐惧症(对一件具体的东西、动作或情境的恐惧)、广场恐惧症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐惧症。C项正确。

A项：说法刚好相反，恐惧症应是一种非理性的惧怕。与题干不符，排除。

B项：恐惧症和一定的事物与场景有关，因此是原因明确的惧怕，与题干不符，排除。

D项：恐惧症对特定事物与场景的恐惧，当离开特定事物与场景，就不会出现类似的情况，因此它并不是持久性的惧怕。与题干不符，排除。

题干中玛丽莲听到天气预报暴风雨、雷电等害怕反应，对一件具体的东西或情境的恐惧，属于非理性的惧怕。故正确答案为C。