初中教师资格证全面发展教育的构成有哪些

初中教师资格证全面发展教育的构成有哪些

全面发展的教育就是倡导德智体美劳等多种教育全面发展的教育，不单单只是发展学生的智育了。德智体美劳几种教育之间相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。

德育就是向学生传授一定的社会思想准则、行为规范，养成相应的思想品德的教育活动。德育在全面教育中起着灵魂、核心、统帅作用，保证方向，保持动力。

智育是教育者括向学生系统传授文化科学基础知识，培养训练学生形成基本的技能和技巧，发展学生智力的过程。智育在全面发展中起着前提和支持的作用。

体育是授予学生体育卫生知识和技能，使学生增强体质，发展机体素质的运动能力，养成良好的卫生、保健习惯和教育。学校体育课的根本目的和任务主要是为了增强体质。体育在全面发展中起着物质基础的作用。

美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育，又称为审美教育或美感教育，美术在全面发展中所起的是动力作用。

劳动技术教育是向学生传授现代生理劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动习惯的教育。劳动技术教育是其他四育的综合体现。