我觉得在工作上,自己再团队中更多的是在扮演一个螺丝钉的角色。虽然很渺小,但是也在贡献着自己的力量;但是在与团队同事的相处中,常常扮演的是“老好人”的角色。
首先,在平时的工作中,我们的团队主要负责一些项目的实施。一个项目从最开始的计划研究到招标施工等等,都是一环扣一环的,而且每一个环节都必不可少。我就是负责资料核查和整编这一块的工作。
其实这份工作在整个环节来说并不算是重中之重,但是少了这个环节也不行。因为有些施工队在施工的过程中可能会出现一些瑕疵,或者他们在编辑资料的时候也会出现一些小的数据错误,如果没有人检查,那么这些资料将会作为历史记录保存下来,对以后的一个工程的核查有很大的麻烦。
毕竟有的数据需要作为原始资料,这对以后的研究也有重要意义。我们模拟一个流域的降雨量、蒸发量以及洪峰等等的时候,这些原始数据都具有很大的价值。很有可能一个小小的数据出错,就会导致在模拟的过程中得到的曲线不科学也不完整,甚至会影响我们后面几年对这个流域的预测预报。所以就算是个小螺丝钉,它都具有自己的价值。
其次,在和同事的相处中,我则扮演的是“老好人”的角色。由于我比较善于隐忍,总抱着多一事不如少一事的心态,因此只要别人做的不是很过分,我一般都选择视而不见。而且我觉得同事之间能帮就帮,有的同事找我帮忙我还是很乐意的,当然这也导致了很多人都喜欢叫我帮忙...
总之,我觉得在团队里扮演什么样的角色都好,只要能找到自己的价值所在,并且通过这份工作能得到满足感就行了。
设计高效团队 在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情,但也不像大多数人认为那样--是一件非常困难的事情,常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作。团队成员自我的深入认识,明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等;通过这些分析,最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法,以建立起团队运行的游戏规则。
以团队的任务为导向,使每个团队成员明确团队的目标、行动计划,为了能够激发团队成员的激情,应树立阶段性里程碑,使团队对任务目标看得见、摸得着,创造出令成员兴奋的幻想。
对于这个问题,目前在很多企业团队建设中都容易被忽视,这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。团队要高效运作,必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队,这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么?以增强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设,可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。
为员工提供深造的机会
只有一个懂得不断充实自我的学习型团队,才能在发展的社会创造出更多的奇迹。从学习的作用来讲:传统型营销团队的学习性意识不强,他们多满足固有的知识和经验,而不很自觉吸取新知识,也不积极开展横向学习。而在学习型营销团队里,无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识,善于在实践中将理论和实际相结合,善于发现他人优点,加以吸收。 面对这样的员工,企业领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。在彼得 圣吉《第五项修炼》一书中,他讲到,作为团队来说,组织学习的特点是什么?实际上就是五项修炼,一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域,这三个领域是对核心能力的支持。把它形容为一个三条腿的凳子,三条腿都非常重要,如果拿掉一个腿,凳子就会倒,左边那条腿叫做热望、欲望,右边的是心智模式和团队学习,中间就是系统思考。每一条腿都非常重要,也就是说每个核心能力都非常重要。 总体来说,团体的智慧总是高于个人的智慧。当团体真正在学习的时候,不仅团体能产生出色的效果,其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。
听取员工的见解
在团队里,也许我们并不需要每个团队成员都异常聪明,因为过度聪明往往会自我意识膨胀,喜欢好大喜功,相反,却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心,对于团队精心制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去,对于过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处。 另外,要保证团队的执行力,关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标,这是确保任务完成质量的关键,也是保证团队执行力的关键。
鼓励员工的创造力
只有不断地创新才能保持企业竞争优势,但是创新能力从哪里来呢?做教育培训
,是提高人才团队创新能力的重要手段。因为抓好教育培训是提高队员知识水平和综合素质的重要途径,而队员的知识技能是激发创新能力的前提条件。尤其在知识经济时代,在产品科技含量高的行业企业,这一点体现得更为明显。 其实创新能力也体现在企业管理的各个方面,是一个综合性概念,也只有综合性的创新能力,才是真正的有竞争优势的创新能力。人才培养不只是重视知识技能方面,还要考虑品德、情感、志趣等精神层面的东西,考虑企业文化、考虑人才队伍的凝聚力和团队精神,这是只有企业综合性的教育培训才能做到的。谁在这方面把握得好、做得好,谁就能在竞争当中保持长久的整体创新优势,并最终在竞争中打败对手。
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