从化最好的中学排名

1.

广州从化中学

广州从化中学以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。广州从化中学专任教师队伍拥有着较高素质，以课程改革为支撑，以有效教学为保障，致力于教育事业的发展，注重科学思想人文精神和实践创新能力培养，教育成就硕果累累。学校设施齐全，基本满足辖区内符合入学条件适龄儿童的教育需求。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。学校多次获得各级各类荣誉称号，是家长信得过的学校。

2.

广州从化二中

广州从化二中注重对学生德、智、体等诸方面全面培养，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中，培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质，促使学生全面发展。广州从化二中全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。学校各种设施基本符合要求，校园规划合理，分区明确，绿树成荫。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校积极建立与学子、家庭、社会的和谐良好关系，探索充满活力、更加开放、有利于人的科学发展的教育体制机制。

3.

广州从化三中

广州从化三中注重对学生德、智、体等诸方面全面培养，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中，培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质，促使学生全面发展。广州从化三中全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。学校坚持以个人、学校和社会全面可持续发展为价值取向，为师生终身发展奠基。

4.

广州从化四中

广州从化四中以学生乐于接受的形式进行课堂办学，注重激发潜能，滋养品性，增长知识，提升能力，张扬个性，全面发展，形成了独具特色的学校教育风貌。广州从化四中专任教师队伍拥有着较高素质，以课程改革为支撑，以有效教学为保障，致力于教育事业的发展，注重科学思想人文精神和实践创新能力培养，教育成就硕果累累。学校整个校园布局科学，景观文化氛围浓郁，设施设备齐全，集功能性、教育性和艺术性的统一 。近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。学校坚守服务社会、造福儿童的理念，办优质教育，是家长和社会的靠得住的依托。

5.

广州从化区流溪中学

广州从化区流溪中学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中，培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质，促使学生全面发展。广州从化区流溪中学教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。学校硬件设施规划齐全，设计科学。近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。近年来学校素质教育成果不断彰显，教学质量不断提升，社会满意率不断提高。

6.

广州从化七中

广州从化七中注重对学生德、智、体等诸方面全面培养，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中，培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质，促使学生全面发展。广州从化七中全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。学校硬件设施规划齐全，设计科学。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

7.

广州从化区城郊中学

广州从化区城郊中学以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。广州从化区城郊中学拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍，注重学生创新能力培养，个性特长发挥。学校现代化设施基本齐备，教学楼、活动室，操场等硬件设施均达到办学标准。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

8.

广州从化区河东中学

广州从化区河东中学文化积淀深厚，始终坚持建设崇高先进的学校文化，同时积极探索着创新办学管理模式，坚持严格、规范、精细、人文的现代学校管理。广州从化区河东中学领导班子和教师队伍不仅重视教学工作的落实，也着重于提高自身水平，共同努力提高教学质量，全面落实教育目标，教育教学成绩斐然。学校各种设施基本符合要求，校园规划合理，分区明确，绿树成荫。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

9.

广州从化区灌村中学

广州从化区灌村中学文化积淀深厚，始终坚持建设崇高先进的学校文化，同时积极探索着创新办学管理模式，坚持严格、规范、精细、人文的现代学校管理。广州从化区灌村中学教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。学校教学设备均达到办学标准，基本能满足教育教学工作的需要。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校踏实前进，为所在辖区的每一位学子和每一个家庭做好每一步教育服务，近年来，教育教学质量得到了上级部门和社会各界的认同。

10.

广州从化区桃园中学

广州从化区桃园中学追求品牌意识，在内涵建设上求发展，打造优秀的校园文化，优良学风滋养学生的使命与担当，拼搏精神成为学校发展的强劲引擎。广州从化区桃园中学在办学理念的引领下，建设了“爱学生、擅合作、精业务”的教学队伍，培养了“勇担当、善思考、勤实践”的莘莘学子。学校绿树成荫，风景优美；为学生全面和谐发展、提高综合素质提供了有力的保障，是少年儿童求学的乐园。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

11.

广州从化区鳌头中学

广州从化区鳌头中学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中，培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质，促使学生全面发展。广州从化区鳌头中学教师队伍深受党的教育和培养，并且受党和人民的委托和信赖，有较强的事业心和责任感，治学严谨，完善健全人格教育。学校绿树成荫，风景优美；为学生全面和谐发展、提高综合素质提供了有力的保障，是少年儿童求学的乐园。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。近年来学校素质教育成果不断彰显，教学质量不断提升，社会满意率不断提高。

12.

广州从化区棋杆中学

广州从化区棋杆中学以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。广州从化区棋杆中学教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。学校硬件设施规划齐全，设计科学。近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。建校以来，学校社会知名度日益提高，社会效应逐步彰显，深得社会各界及家长的一致好评。

13.

广州从化区龙潭中学

广州从化区龙潭中学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中，培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质，促使学生全面发展。广州从化区龙潭中学教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。学校硬件设施规划齐全，设计科学。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校积极建立与学子、家庭、社会的和谐良好关系，探索充满活力、更加开放、有利于人的科学发展的教育体制机制。

14.

广州从化区民乐中学

广州从化区民乐中学依托强劲的资源平台，以丰富的课程文化创建有特色的学校文化，以德育为特色，着力构建数字化校园，努力践行知行合一。广州从化区民乐中学教师们提高自己教学能力水平的同时，注重学生创新能力培养与个性特长发挥。学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。近年，学校教学质量突出，办学区域影响力不断增强，学校自身发展态势向好。

15.

广州从化区太平中学

广州从化区太平中学以学生乐于接受的形式进行课堂办学，注重激发潜能，滋养品性，增长知识，提升能力，张扬个性，全面发展，形成了独具特色的学校教育风貌。广州从化区太平中学在办学理念的引领下，建设了“爱学生、擅合作、精业务”的教学队伍，培养了“勇担当、善思考、勤实践”的莘莘学子。学校硬件设施规划齐全，设计科学。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

16.

广州从化区太平二中

广州从化区太平二中文化积淀深厚，始终坚持建设崇高先进的学校文化，同时积极探索着创新办学管理模式，坚持严格、规范、精细、人文的现代学校管理。广州从化区太平二中教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

17.

广州从化区神岗中学

广州从化区神岗中学把以人为本的基本理论作为指导，培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度，积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。广州从化区神岗中学领导班子和教师队伍不仅重视教学工作的落实，也着重于提高自身水平，共同努力提高教学质量，全面落实教育目标，教育教学成绩斐然。学校环境优美，设施先进，为学校的发展创造和提供良好的外部条件。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

18.

广州从化区神岗二中

广州从化区神岗二中以学生乐于接受的形式进行课堂办学，注重激发潜能，滋养品性，增长知识，提升能力，张扬个性，全面发展，形成了独具特色的学校教育风貌。广州从化区神岗二中拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教学班子，形成了一套自己独特的教育课程体系。学校现代化设施基本齐备，教学楼、活动室，操场等硬件设施均达到办学标准。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

19.

广州从化区良口中学

广州从化区良口中学追求更新观念，适应发展的需要，致力于办一所高度现代化的学校，让学生受到现代化的优质教育，为学生成长为创新型人才奠定良好基础。广州从化区良口中学教师躬于奉献，一直坚持育树育人的教学理念，智慧教学。学生好学明理，校园和谐，师生共同发展。学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。学校踏实前进，为所在辖区的每一位学子和每一个家庭做好每一步教育服务，近年来，教育教学质量得到了上级部门和社会各界的认同。

20.

广州从化区吕田中学

广州从化区吕田中学始终在努力构建适合每位学生学习成长、每位教师专业发展的和谐教育生态，坚持深化教育改革，优化素质教学，为学校开辟和寻找多种建设性的渠道。广州从化区吕田中学拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍，注重学生创新能力培养，个性特长发挥。学校硬件设施规划齐全，设计科学。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

21.

广州第二中学

广州第二中学把以人为本的基本理论作为指导，培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度，积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。广州第二中学以教育教学质量为中心，以安全稳定为前提，着力于打造“与善、勤业”的教师队伍，服务于造就“立德、善学”的学生群体。学校设施齐全，基本满足辖区内符合入学条件适龄儿童的教育需求。学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。建校以来，学校社会知名度日益提高，社会效应逐步彰显，深得社会各界及家长的一致好评。

22.

广州第三中学

广州第三中学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中，培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质，促使学生全面发展。广州第三中学教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。学校环境优美，设施先进，为学校的发展创造和提供良好的外部条件。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。建校以来，学校社会知名度日益提高，社会效应逐步彰显，深得社会各界及家长的一致好评。

23.

广州第四中学

广州第四中学不断推进素质教育，不断深化教育改革，学校教育教学质量的长足进步是长期重视素质教育的体现。广州第四中学领导班子和教师队伍不仅重视教学工作的落实，也着重于提高自身水平，共同努力提高教学质量，全面落实教育目标，教育教学成绩斐然。学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，健康成长的快乐。近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

24.

广州第五中学

广州第五中学以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。广州第五中学领导班子和教师队伍不仅重视教学工作的落实，也着重于提高自身水平，共同努力提高教学质量，全面落实教育目标，教育教学成绩斐然。学校设施齐全，基本满足辖区内符合入学条件适龄儿童的教育需求。学校全面贯彻党的教育方针，坚持抓两支队伍建设，积极参加课程改革、校本教研等系列活动。学校坚持以个人、学校和社会全面可持续发展为价值取向，为师生终身发展奠基。

25.

广州第七中学

广州第七中学以明德至善为办学理念，恪守明理、守信、崇德、益智的教育原则，努力建构出自己的校园文化体系。广州第七中学教师躬于奉献，一直坚持育树育人的教学理念，智慧教学。学生好学明理，校园和谐，师生共同发展。学校环境优美，设施先进，为学校的发展创造和提供良好的外部条件。近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。经过多年发展，社会、家庭对学校认可度逐渐提高，整体发展呈现积极向上的良好态势。

26.

广州广东外语外贸大学从化实验中学

广州广东外语外贸大学从化实验中学不断推进素质教育，不断深化教育改革，学校教育教学质量的长足进步是长期重视素质教育的体现。广州广东外语外贸大学从化实验中学以教育教学质量为

1.招生原则

　（一）属地管理。按照以区为主的管理体制，由区教育行政部门统筹全区幼儿园的招生工作。各教育指导中心协调辖区学前教育资源，指导各幼儿园根据本招生方案制定具体的招生办法并负责组织实施。

　（二）免试入园。幼儿园招生实行免试入园，除健康检查以外，不得采用测验、口试或其他任何变相考试及审查成绩的方式招生。

　（三）公正公开。坚持依法依规，幼儿园招生严格执行招生政策，做好信息发布，保障招生工作公开、平稳、规范进行。

2.招生对象、范围

　（一）幼儿园小班入园年龄。2018年9月1日至2019年8月31日出生的3周岁幼儿。

　（二）不同类型幼儿园的招生范围。

　1.教育部门举办的公办幼儿园招收从化户籍（2022年4月30日前（含）入户）以及符合《广州市义务教育阶段政策性照顾学生清单》（具体见附件4）的非从化户籍的适龄幼儿。

　2.集体举办的幼儿园除招收本集体人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民适龄子女入园。

　3.小区配套幼儿园在优先考虑本小区从化户籍业主适龄子女入园的情况下，剩余学位面向社会进行招生。

3.招生办法

　电脑摇号招生：

　1.适用的幼儿园。

　共11所13个园区：从化区幼儿园、从化区第二幼儿园、从化区第三幼儿园及其莱茵分园（小区配套幼儿园）、街口街幼儿园、妇联幼儿园（含河滨园区和关围园区，其中关围园区为小区配套幼儿园）、街口街流溪御景幼儿园（小区配套幼儿园）、山水城幼儿园（小区配套幼儿园）、江埔街爱尚流溪幼儿园（小区配套幼儿园）、江埔街逸泉映翠幼儿园（小区配套幼儿园）、江埔街御湖城幼儿园（小区配套幼儿园）、城郊街和府幼儿园（小区配套幼儿园）。

　2.招生方式。

　（1）非小区配套幼儿园：从化区幼儿园、从化区第二幼儿园、街口街幼儿园、妇联幼儿园（河滨园区）以电脑摇号的方式向从化户籍适龄幼儿招生，电脑摇号的比例为招生学位数的90%。

　（2）小区配套幼儿园：从化区第三幼儿园及其莱茵分园、妇联幼儿园（关围园区）、街口街流溪御景幼儿园、山水城幼儿园、江埔街爱尚流溪幼儿园、江埔街逸泉映翠幼儿园、江埔街御湖城幼儿园、城郊街和府幼儿园分批次进行招生录取工作。第一批次招收小区业主且为小区户籍的幼儿；第二批次招收小区业主且为从化户籍（非小区户籍）的幼儿。在某一批次符合条件的幼儿人数超出招生学位数时，该批次幼儿采用摇号方式确定录取名单，至某一批次录满则不再向下一批次招生。在招收本小区从化户籍业主子女入园后的剩余学位以电脑摇号的方式向从化户籍适龄幼儿招生，电脑摇号的比例为剩余学位数的90%。

　（3）电脑摇号招生后剩余的10%学位由各幼儿园自主招生。

　3.招生工作具体安排。

　（1）公布招生方案及相关幼儿园申报招生计划。

　4月22日至28日，在从化电台、从化电视台、今日从化、从化区人民政府门户网站（http://www.conghua.gov.cn/）中的“从化区教育局”栏目，以及“广州从化发布”“广州从化教育”微信公众号等媒体，向社会公布《广州市从化区2022年幼儿园招生工作方案》。

　4月29日至5月5日，从化区幼儿园、从化区第二幼儿园、街口街幼儿园、妇联幼儿园（河滨园区）登录“从化区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”（http://ch.mrtdephoto.cn）申报电脑摇号招生计划及幼儿园招生信息。

　5月5日至6日，从化区第三幼儿园及其莱茵分园、妇联幼儿园（关围园区）、街口街流溪御景幼儿园、山水城幼儿园、江埔街爱尚流溪幼儿园、江埔街逸泉映翠幼儿园、江埔街御湖城幼儿园、城郊街和府幼儿园审查、确定拟录取本小区从化户籍业主子女入园名单。

　5月6日，从化区第三幼儿园及其莱茵分园、妇联幼儿园（关围园区）、街口街流溪御景幼儿园、山水城幼儿园、江埔街爱尚流溪幼儿园、江埔街逸泉映翠幼儿园、江埔街御湖城幼儿园、城郊街和府幼儿园登录“从化区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”（http://ch.mrtdephoto.cn）申报电脑摇号招生计划及幼儿园招生信息。

　（2）报名及具体要求。

　小区配套幼儿园从化户籍业主子女报名：

　4月28日至30日，上午9：00－12：00，下午14：30－17：30，为小区从化户籍业主子女报名时间，符合条件的幼儿法定监护人分别到相关幼儿园现场报名。

　需审核资料：

　1.户口簿

　2.父（母）或其他法定监护人身份证

　3.幼儿出生证明

　4.预防接种证和接种单位出具的《儿童预防接种情况审核报告》

　5.房产证或购房合同（购房合同需提供购房付款发票）

　若业主子女属于以下两种情况则需提供报名当月打印的《广州市个人名下不动产登记结果查询证明》：

　一是幼儿与父母一直和直系祖辈同住（提供共同户口簿），房产是直系祖辈100%产权，且父母在广州市没有房产和其他居住地的（没有单位分房、自购房、自建房、租房等）；

　二是幼儿父母拥有不完全房产的居住地是其在广州市的居住地。以上所有资料需提供原件核实并上交复印件一份。

　5月6日，家长可在幼儿园公告栏或网站进行拟录取本小区从化户籍业主子女入园名单查询。

　从化户籍适龄幼儿网上报名：

　5月7日至10日8：00-17：00，从化区幼儿园、从化区第二幼儿园、从化区第三幼儿园及其儿园莱茵分园、街口街幼儿园、妇联幼儿园（含河滨园区和关围园区）、街口街流溪御景幼儿园、山水城幼儿园、江埔街爱尚流溪幼儿园、江埔街逸泉映翠幼儿园、江埔街御湖城幼儿园、城郊街和府幼儿园接受满足招生条件的适龄幼儿网上报名。由幼儿父（母）或其他法定监护人在规定时间内登录从化区人民政府门户网站（http://www.conghua.gov.cn/）内“从化要闻”的“从化区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”，实名制注册后进行网上报名。

　每个幼儿只可参加上述11所公办幼儿园（13个园区）中的其中1个园区电脑摇号，经发现填报多个园区的，一律取消其参加电脑摇号资格。已被小区配套幼儿园录取的幼儿不得再报名参加本轮摇号，经发现取消小区配套幼儿园已录取资格和本轮摇号录取资格。

　报名其他说明：

　①双胞胎（多胞胎）参加幼儿园电脑摇号可在“一号摇号，同园录取”或“多号摇号，按实录取”两种方式中任选其一，一经选定不得更改。

　②不具备网上报名条件的家庭，其父母或其法定监护人可向拟报名的幼儿园提出申请，由幼儿园提供网上报名服务。

　（3）电脑摇号及名单公布。

　5月12日上午9:30，在招生工作监督小组的监督下和广州市从化公证处公证员的公证下，由招生领导小组人员启动电脑摇号程序进行电脑摇号，并当场公布拟录取幼儿名单，同时在“从化区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”（http://ch.mrtdephoto.cn）和各幼儿园发布摇号结果。

　（4）资格审核。

　5月13日至15日，幼儿园对拟录取幼儿进行资格审核，并在“从化区公办幼儿园招生电脑摇号服务平台”（http://ch.mrtdephoto.cn）录入审核结果。资格审核程序：由幼儿园现场打印《从化区公办幼儿园报名表》，拟录取幼儿的父（母）或其法定监护人对报名信息当场确认，并提供监护人与幼儿共同户口簿（若户口簿不共有则须提供幼儿户口簿及法定机构如法院、公安机关等出具的监护证明）、监护人二代身份证、幼儿出生证、预防接种证和接种单位出具的《儿童预防接种情况审核报告》等的原件核实并上交复印件一份。经资格审核发现电脑摇号不符合报名条件的、提供虚假材料或证明材料不齐全且未按时补齐的，以及未在规定时间内前往幼儿园进行现场资格审核的，一律取消其录取资格。

　（5）补录。

　5月16日至17日，资格审核产生的空缺名额，按排位序号从小到大由后续幼儿依次递补。幼儿园负责通知后续排位序号的幼儿父（母）或其法定监护人，在补录期间进行递补录取资格的现场审核。

　（6）公示录取名单。

　5月20日至25日，幼儿园公布最终录取名单。

　（7）发出《新生录取通知书》。

　5月26日至27日，由父（母）或其法定监护人到录取的幼儿园办理注册登记手续，领取《新生录取通知书》，逾期未注册登记的，视为自动放弃学位。

　（8）未被录取的幼儿可参加我区其它幼儿园的招生。

　其他公办幼儿园招生：

　其它公办幼儿园2022年招生办法由幼儿园会同举办单位制定并报教育局备案，向社会公布后实施。招生报名工作在5月底完成，录取工作在6月中旬前完成。

　民办幼儿园招生：

4.录取后相关工作

　（一）新生体检。幼儿收到《新生录取通知书》后，应按有关的指引到医院进行体格检查。

　（二）新生信息登记。新生入园后，各幼儿园要认真做好新生在园学籍及相关信息登记工作。

　针对特殊幼儿入园的情况，从化区是否有相关的政策指引？

　01、根据省市区的招生政策，能坚持正常集体活动的身体和智力障碍的适龄幼儿可入普通幼儿园随班就读。

　02、对残疾程度较重的幼儿，建议家长申请到特殊教育机构接受学前教育，确保幼儿接受专业的指导和康复治疗。

5.相关附件

　 点击查看附件

　广州市从化区2022年秋季幼儿园小班招生信息表

　广州市义务教育阶段政策性照顾学生清单

　从化区2022年幼儿园招生咨询地址和电话