没有区别。
没什么区别,只是想要创新,但没有勇气或没有成功或者说没能成功走出现行教育体制的一些学校。
实验小学的教学方式有很大的自主性,例如我想在该学校进行某种特殊的教学方式,进行课题研究,申请立项比较容易,例如有些学习搞书法特色,科技特色,国学特色等等,在实验小学弄起来就名正言顺了。教材选择也是有较大的自主性,当然要上级的批准,可以选用非人教版的教材,甚至可以选择外国版的教材,有些外语类的实验学校就这么做。
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