你怎样看待教师工资待遇？

教师在大众的眼里一直被认为是一个铁饭碗，工资也很高，很多家长在孩子高考的时候都希望孩子报考师范专业，毕业之后当一个老师，以后这辈子就会吃穿不愁，就会度过比较安逸美满的一生了。

这些足以证明教师是一个热门行业，但是其实现在师范生很多也并不是跟好就业，很多师范生毕业之后找不到合适的学校去工作了，而且其实近年来教师的工资也并不是很高，很多老师觉得自己的付出和收入不成正比。

这件事情在近年来也是有很大反应的，就比如教育部最近已经收到了超过八百条的教师工资举报，这就足以证明近年来的教师工资是有争议的。但是教育部第一时间就给予了回应，近年来其实教师工资已经有所上调了，基本和公务员的工资是持平的，集中地表现就体现在公务员的年终补贴上。

经过这几年的努力治理，就保证了基本的教师工资和公务员工资就基本持平，但是许多农村地区的教师的工资依旧低于公务员工资，明明农村教师更辛苦，但是工资水平跟不上，所以现在是属于把公务员的年终补贴要回来发给教师，这样也会保证一个工资的基本持平。

我觉得这个解决办法非常好，就是一直逼迫，各地的公务人员要是想要自己工资多就必须把教师的工资提上来，这样对于偏远的农村地区的老师的生活质量就会有很大提升，付出和收入也能成正比了，就不会让教师辛苦付出得不到回报了。所以这次教育部的处理是十分迅速且有效的，让教师的工资和公务员的工资持平了，我相信以后肯定不会有那么多教师工资的投诉了，不能让教师们辛苦付出得不到回报。

有编制老师拥有与行政编制干部相当的福利待遇，但薪酬相对低于编制工资。国家给有编制老师设置的最低标准，在各地是不同的，一般有编制老师的岗位工资分别在每月至少2000元（含税）到4000元（含税）不等。

相比起有编制老师，合同工的薪酬更加灵活，具体的薪酬水平以及完成任务的数量取决于合同的条款或个人和学校的协商结果。一般来说，基于中小学老师的规模，一般合同工工资可以大致在每月4000至10000元（含税）之间。

而在社会发展过程中，有编制工作环境也在不断的增加和完善，政府部门的职位除了有编制工资的保障外，也在完善老师的政策待遇，比如社会面容、家庭医疗等。

在中小学里也出现了多种工资制度，比如普通编制、独立编制、滚动编制、任免编制等。不同的学校也可能有不同的编制制度，比如学校在使用工资制度时有自主选择的空间。

但不管怎么样，有编制岗位与合同岗位相比，还是拥有更多的福利和待遇供老师们享有，也方便学校由教师管理有编制的教师，使学校的管理更有序。

中小学老师是教育工作者，也是改变社会格局的中坚力量。作为一名中小学老师，除了像有编制老师和合同工一样获得相对合理的工资待遇之外，更重要的是获得社会的认可、尊重和关注。有编制老师是有稳定的福利保障，也是行政编制的一种；而合同工则有较高的灵活性和自由度，而合同工把自己的工作重心放在学校管理方面，使他们更能适应现代化的学校管理体系。

因此，和合同工薪酬不同，有编制老师和合同工在其他方面也有着很大的差别。

本文讨论了中小学的有编制和合同工的工资待遇和福利问题，指出了相比合同岗位，有编制老师拥有更多的福利和待遇。

另外，本文还分析了老师的社会面容、家庭医疗待遇等政策，以及不同学校的编制制度的差异，表明有编制老师与合同工在工资待遇以外的不同，给中小学提供了一个稳定有序的管理体系。