教师心理健康的标准是什么?

俞国良教授在《北京大学学报》2001年第1期撰文认为，教师心理健康应具有以下标准： 一、对教师角色认同，热爱教育工作，勤于教育工作，能积极投入到工作中去，将自身的才能在教育工作中表现出来并由此获得成就感和满足感，并免除不必要的忧虑。 二、有良好和谐的人际关系，具体表现在：

（1）了解交往双方彼此的权利和义务，将相互之间的关系建立在互惠的基础上，个人的思想、目标、行为能与社会要求相互协调。

（2）能客观地了解和评价别人，不以貌取人，也不以偏概全。

（3）与人相处时，尊重、信任、赞美、喜悦等正面态度多于仇恨、疑惧、妒忌、厌恶等反面态度。

（4）积极与他人作真诚沟通。教师良好的人际关系在师生互动中表现为师生关系融洽，教师能建立自己的威信，善于领导学生，能够理解并乐于帮助学生，不满、惩戒、犹豫行为较少。 三、正确的了解自我、体验自我和控制自我，对现实环境有正确的感知，能平衡自我与现实、理想与现实的关系。在教育活动中主要表现为：

（1）能根据自身的实际情况确定工作目标和个人抱负。

（2）具有较高的个人教育效能感。

（3）能在教学活动中进行自我监控，并据此调整自己的教育观念，完善自己 的知识结构，做出更适当的教学行为。

（4）能通过他人认识自己，学生、同事的评价与自我评价较为一致。

（5）具有自我控制、自我调适的能力。 四、具有教育独创性。在教学活动中不断学习，不断进步，不断创造；能根据学生的生理、心理和社会性特点富有创造性地理解教材、选择教学方法、设计教学环节、使用教学语言、布置作业等。 五、在教育活动和日常生活中均能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。由于教师劳动和服务的对象是人，因此情绪健康对于教师而言尤为重要。具体表现在：

（1）保持乐观积极的心态。

（2）不将生活中不愉快的情绪带入课堂，不迁怒于学生。

（3）能冷静地处理课堂情境中的不良事件。

（4）克制偏爱情绪，一视同仁地对待学生。

（5）不将工作中的不良情绪带入家庭]

2016年四川教师资格考试面试内容是什么主要考察哪些东西？

第一类教师资格证考试考官：本学科老师

本学的优秀老师，毋庸置疑，会观察你的教学专业能力。

本学科老师具有丰富的一线教学经验，而且很可能拿过市级、省级甚至国家级优质课大奖。什么样的课是一节好课，她们非常清楚。

她们对教材内容烂熟于心，每一节课她都讲过很多遍，非常熟悉每节课的重难点。

所以，亲们，咱们千万不能把知识点讲错了，这是大忌讳!

教学流程的设计也要符合学科教学逻辑，贴近最新教学理念。不要满堂灌，要以学生为中心，多设计学生活动。教师起引导作用，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。

第二类教师资格证考试考官：其它学科老师

一般是相近学科的老师，比如你考物理，可能考官里面就有化学、生物老师。你考政治，可能你面前的某个考官是历史、地理老师。

这类考官，对于你所面试的学科及教材并不很精通，但是他们能听懂你讲的内容，能判断出，你有没有把一个知识点讲清楚。

其次，他们会观察你的教姿教态、语言表达、心理素质等等，也就是你的综合表现力。

第三类教师资格证考试考官：教育部门领导

领导一般都脱离一线教学多年，对于你讲的教材和教学内容并不熟悉。

但是，领导毕竟是领导。他们这么多年管理各个学科的老师，早就练就了毒辣的眼光，一看能看出来你有几把刷子。

虽然他不是物理老师，但是他能看出来，你未来会不会是一个优秀的物理老师。

那么，他们主要在看什么呢

1.看你的教姿教态、语言表达等

2.看你的性格气度，优良的性格也是一种优势;

3.看你的教学方法，虽然学科不同，但是教学的基本逻辑方法是相通的。比如，循序渐进，启发诱导，由浅入深，由表及里，等等。比如任务教学法，情境教学法。

综合这三类教师资格证考试考官，他们共同在看的是什么呢 没错，就是你的教姿教态、语言表达、性格气度等综合表现力。所以，综合表现力才是面试中第一位重要的!希望各位考生顺利通过考试，