初中道德与法治《收获的季节》答辩

众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题，这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天，中公教育为大家准备了一篇关于《收获的季节》的答辩题目以及参考答案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、请谈一谈收获的方法?学科知识

参考答案

1.正确认识自己，勇于挑战自己，才能成为真正的强者。

2.我们有过迷茫，彷徨忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。

3.我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。

4.在学习和探索的道路上我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

二、说说你本节课的教学目标。教学设计

参考答案

根据课程标准和教材分析，我设置了如下的教学目标：

1.情感、态度价值观目标：树立正确的理想观，努力践行社会主义核心价值观。

2.能力目标：用发展的眼光看问题的能力。

3.知识目标：学会对未来人生做出合理的选择。

三、说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?教学实施

参考答案

本节课我运用诗歌导入法

呈现两首诗歌：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

问题：谁能给大家把诗歌翻译成白话文?再说说一说这两首诗歌表达的情感是什么?

理由：这样通过诗歌，在学生已有的知识储备的基础之上，引起学生的共鸣，从而由此调动学生的积极性，使学生愿意参与到课堂中来，从而有利于进行新课程的学习。